引き算の練習を電子黒板を使ってみんなでグルグル、できるだけ速く計算しています。見ている時もしっかり計算。

ＡＬＴの先生にどんなカレーを食べるのかについて紹介したり、尋ねたりするための資料集めをしました。また、英語での表現方法について練習しました。今度訪問していただいた時にしっかり対話できるようにしたいですね。

生活が望ましい方向に向かっているか、そうではないかを資料をもとにレポートを作成しています。相談したり、資料を見てもらったりしながら、お互いにアドヴァイスし合い、より説得力のあるレポート作成に取り組みました。

漢字を大きめに、ひらがなは小さめに、下線を基準に書いてみよう！集中して書いていますね。

一人一人が最も考えなければならないと思う目標を17目標から選び、文章や絵にして自分の考えをまとめました。「14海の豊かさを守ろう」や「陸の豊かさを守ろう」が多かったようです。

かけ算の学習が進んでいます。教科書の問題をしっかり、じっくり考えて、それぞれの考えを黒板で発表しました。

新しい題材です。いろいろな形を使って絵を描きます。四角や丸を組み合わせて家や車などを描いています。

それぞれの発想で、さあ、何ができるのでしょうか。集中して製作しています。

日本の工業生産について、ワークシートに従って学習を進めます。どんな工場があるだろう？どのくらいの規模の工場が多いのだろう？何をつくっているところが多いのだろう？疑問が多く出てきます。

水土里ネット事務局長の石川さんに来校いただき、西根堰のお話をしていただきました。一生懸命にメモをとりました。来週、実際の見学で、今日の学習が役立ちますね。