４校時目、２年生は生活科の授業でした。今日は、「成長アルバム」の発表会（授業参観時に実施予定）に向けて発表原稿を作っていました。
　自分の成長の記録をポスター形式にまとめたり、発表原稿を書いたりする作業、その後友達に聞いてもらっている姿もありました。その様子を見ると、自分で、あるいは友だちと協力して活動する力が育ってきていると感じました。
　金曜日の発表会が楽しみです。

　今日の献立は、「ちらし寿司、牛乳、さわらの西京焼き、すまし汁、小松菜のおひたし、ひなまつりゼリー」です。総カロリーは、６２２キロカロリーです。
　３月３日のひな祭りは、女の子の健やかな成長を願い行われる行事でした。そこで給食センターでは、今日の献立をひなまつり献立としました。ひな祭りなどのお祝いの日によく作られるちらしずし、春が旬のさわら、そして菱餅型のゼリーがつきます。ゼリーには、白や赤、緑色の色がついていますが、ただカラフルにしているわけではなく、色や順番にも意味があります。下から「緑」は木々（芽吹き）のエネルギー、「白」は大地（雪）のエネルギー、「赤」は生命（桃の花）のエネルギーで、順番は雪の下には新芽が芽吹き桃の花が咲いている春をあらわしています。ひな祭りゼリーを食べることで３つのエネルギーを体にとりこみ、災いや病気を追い払えると考えられています。女の子が主役ですが、男の子もゼリーを食べて災いや病気を追い払いましょう。

　３年生の体育では、「マット運動」に取り組んでいます。２年生までは、前転がりや後ろ転がりなどを経験してきましたが、正式にしゃがんだ姿勢から前方（後方）に回転し、しゃがみ立ちの姿勢になるのは初めてでした。
　今日は、回転の速度を上げるために踏み切り板をマットの下に入れ傾斜をつけて練習していました。これからのマット運動（克服型の運動）を苦手なものにしないためにも、基本となる前転・後転をしっかりと身に付けさせたいと考えています。

　２校時目、４年生は理科の授業を行っていました。現在は、「生き物の１年をふり返って」という単元を学習しています。
　今日は、１年間観察し続けてきた植物などの「観察記録」を整理しました。４月から定期的に観察カードにまとめてきたもので、成長の様子がよく分かります。また、スケッチにも子どもたちの成長の足跡が残されていました。４月よりも１月のスケッチが数段上手に描かれていることです。「記録を整理する…。」これは自分の成長を確認する学習も兼ねていると感じました。

　６年生では、卒業式に向けての練習が徐々に始まりました。今日は、式の中で行われる全校生参加型の「別れの言葉」の分担と練習を行っていました。
　「別れの言葉」は、６年生にとって「思い」を伝える大切な部分です。間のとり方、抑揚など細かい部分まで指導が入ります。主役である６年生だからこそ、担任の思いも伝わってきます。小学校生活の集大成、１５名の主役に注目です！