教頭先生に教わる初めての書写の授業です。文字を書く際に「こういうところに気を付けたい」と考えているところを順番に発表しました。

　登場人物の言葉、様子から心情を読み取り、内容を確認しています。先生との問答を通して、自由に発言して、物語を深く理解していきました。

　学習している題材の文章について、自分たちの班で考えた問題と答えを他の班に紹介しながら読解を進める授業です。かなり、悩みながらも最後まで頑張ってつくりました。

　いろいろな国のあいさつを覚えたり、自己紹介する英語の歌の練習をしたりしました。元気に歌えましたね。

　春を探して紹介する文を書きました。どんな春がみつかったかな？

　言葉探しをしました。今日は「う」から始まる言葉。こんな言葉まで知っているの？というような１年生とは思えない言葉も発表されました。すばらしい。

　昼休みに、児童会で担当する4月の行事の内容について話し合いをしました。楽しく充実した行事になるように意見を交換しました。

　今日は、2年生は体育の時間、交流学級に参加しています。1年生は、算数の授業を数字カードを使って学習していました。4年生は図工で粘土で製作です。

　平和主義について学習しています。映像資料の視聴を通して、平和主義について真剣に考えていました。

　書写の時間、今年は教頭先生に教えていただきます。今年の書写の時間の目標も丁寧に書いていました。

　グループでの話し合いでも意見がたくさん出ていました。どうしてそう考えるのか、理由も言うことができました。

　今日は新藤先生にお世話になっています。算数の授業の続きも教えていただきました。

　３チームに分かれて、リレーの練習をしました。最後まで一生懸命に走りました。

　〇に色を塗って数えるところから、さくらんぼ計算が始まりました。

　１年生が体育の時間、教室では２年生が算数、４年生が国語の学習です。２年生は算数の筆算に集中していました。４年生は一人ですが、漢字の学習を中心に進めていました。

　今日は、How do you spell your name ? と When is your birthday ?　の表現を練習しました。時間内に何人とインタビューしあえたかな？昨日の学力テストの時の表情とは異なり、リラックスした中で、楽しく級友と英語で対話していました。

　５年生の最初の単元は「整数と小数のしくみをまとめよう」です。一人一人、問題に取り組みながら理解を深めています。先生に確認してもらったり、電子黒板で自分たちで回答を確認したりして、自分のペースで進めています。

　今日は大きな数の10倍と10分の1について考え方、計算方法を学習しました。友だちの考えをしっかり聞いて、全員で考えをまとめました。

　「思いやり」を考える授業です。主人公がどうしてそうしたか？一人一人がしっかり考えてワークシートに記入しています。

　筆算の時に、どこに気をつけて計算するのかを発表していました。それぞれ自分の言葉で一の位、十の位のキーワードを使って表現できました。