たのしい水泳

６月１日（金）は

　９：００より、１・２年生

１１：００より、５・６年生　です。

桑折町イコーゼの屋内プールで、水泳の授業がはじまります。

準備の確認ですが、

目の健康のため、ご家庭に、ゴーグルがある場合、ご自由に

持たせていただいてかまいません。

なお、

ゴーグルに、名前を書くか又は、小さく彫るなどして、

自分の物がわかるようにしていただきたいと思います。

※　桑折町イコーゼの屋内温水プールでの写真撮影は禁止に

　なっておりますので、活動のようすは、本ページで紹介で

　きません。

※　ぬれる面積は、使う量に比例する。

め　使うペンキの量が分数になったときの

　式を考えよう。

授業の最後の部分の参観でしたが、子どもたちの主体的な考え

と発表に深まりがあり、好評でした。

保護者の皆様へ　毎日の授業の一瞬をご覧いただくことで

伊達崎小学校どの学年の先生も、本気で教えているようすが

伝わっていると思います。

これからも、ご理解とご協力よろしくお願いいたします。

はじめてみようソーイング

　ぬいとりをして、針と糸の

使い方を覚えよう。

め　　どんなことに気をつけて

　　筆算するのかな。

先日の授業研究会のつづきの授業です。

改善されていました。

カラフル　フレンド

め　　ふくろや色を組み合わせて

　　楽しい友だちを作ろう。

全く関係ありませんが、

教室後ろのペットボトルの虫かご　さなぎになっていました。

ぶんを　つくろう

５／３１　め　　えをみて　ぶんをつくろう。

発表している人を見てお話を聴いている。

かんさつしたことを書こう。

め　　気づいたことを　くわしく　カードに書こう。

桑折町教育委員会

　教育長　　会田　智康　様

　指導主事　蓬田　吉穂　様

　指導主事　中村　利幸　様

桑折町立半田醸芳小学校

　校長　　　宍戸　広子　様

桑折町立睦合小学校

　校長　　　大槻　　誠　様

に始業前よりご来校いただき、朝の活動

授業をご参観いただきました。

早朝より、ありがとうございました。

朝の活動は、次のようになっています。

７：３５ごろまで　登校

８：００まで、水やりやマラソンなどの自主的な活動

８：０５から１０分間

　　　　　　月曜日　音読

　　　　　　火曜日　健康

　　　　　　水曜日　百ます計算

　　　　　　木曜日　漢字学習

　　　　　　金曜日　百ます計算

８：１５から朝の学級活動

　　　　　　今月の歌を歌うなどの活動

８：２５から１校時の授業のはじまり

学びの土台づくり　６年から１年生まで　発達の段階に応じた

指導で、集中して取り組んでいました。

朝の会　各教室で全校で歌います。

２年生は、踊りながら元気な大きな声で

今月の歌「世界に一つだけの花」を歌っていました。

ご来校いただいた先生方には、朝から歌声の響く学校に

よさを感じていただきました。

毎朝のように、子どもたちの歌声が響くことは、当たり前の

ことだと思っていましたので、あらためて、本校のよい取組

の一つを発見できました。

登校　着替え　マラソン　学習訓練　朝の会　授業へと

よく切り替えができて、メリハリがきいているとお褒めの

言葉をいただきました。

元気に走っています。

朝の活動の始まりです。

元気に登校してきました。

握力など新体力テストをすすめていました。

　にているところとちがうところを

考えながら、意見と理由を正しく聞き取ろう。

漢字の学習をすすめていました。

５／３０

め　　場面を分けて、出来事をとらえよう。

確認テストをすすめていました。

たしざん

５／３０　め　　ふえると　いくつ

　　　　　　　　じょうろの　かたづけ

　　　　　　　　はじめにあった　４こ

元気に走っています。

スイレンの花が咲いていました。

高いところにあがって、えさの準備を

見ています。

天気はくもり

元気に登校してきました。

本日は、桑折町教育委員会

　　　　指導主事　蓬田　吉穂　先生

　　　　指導主事　中村　利幸　先生

に、お忙しい中、ご来校いただき授業を

ご参観いただきました。ありがとうございました。

放課後、一人ひとりの指導力の向上をめざし

授業のあり方について話し合います。

３　文字と式のしあげ

　　問題に取り組んでいました。

意見と理由を聞き取ろう。

漢字の意味調べをしていました。

５／２９

「ゆうすげ村の小さな旅館」

め　　全文を読んで感想を書こう。

ざいりょうから　ひらめき

ざいりょうの　かんじから　おもいついて

自分の持ってきた材料について説明していました。

ごじゅうおん　発音練習をしていました。

自主的に走っています。

アサガオの水やりのようすです。

元気に登校してきました。

熟語の構成を考える

め　　漢字三文字以上の熟語構成を知ろう

め　さまざまな形や組み合わせを使って

　　楽しくあそぶものを作ろう（完成）

漢字辞典の使い方を知ろう

め　　漢字辞典は、どんなときに使うのかな。

確認テストの採点が終わったところでした。

５月２８日

め　　絵のかきかたをせつめいしよう。

５／２８

め　　じぶんで「あひるのあくび」をつくろう

田植えのようすです。

福島県特別非常勤講師　佐藤　親　様

にご来校いただき、田植えのご指導をいただきました。

たいへんお忙しい中、ありがとうございました。

元気に走っています。

それぞれの活動に取り組んでいます。

元気に登校してきました。

福島北警察署桑折分庁舎署員　　　鹿又　様

交通安全協会伊達崎支部会長　　　宍戸　様

交通安全母の会伊達崎支部指導員　大内　様

にご来校いただき交通安全教室を開催しました。

最後に、宍戸様より、６年生　＜右＞＜左＞と声を出して

左右を確認することができ大変立派だったとお話いただきました。

子どもたち自身で安全を確保していくには、大変有効な手立てだ

と思います。これからも、自分で　止まれ　といって止まるなど

試みてほしいと思います。

また、５・６年生の乗り方は、うまい　しかし

宗形先生より、慣れてきたときが一番危ないと

お話をいただき、その通りです。

文字を使った式で表そう

め　　円の直径の長さと円周の長さの

　　関係を１つの式に表そう。

２つの意味でとらえられている文を分かりやすくしよう。

確認テストをすすめていました。

５／２５

め　スピーチをしよう。

　　すじ道を立てて話す。

発表会をしていました。

５／２５　あひるのあくび

め　　はっきりと　よもう。

発表している人を見て、お話を聞く姿がすばらしいです。

芝は、朝露にぬれていますが

元気に走っています。