２月２７日・２８日・２９日の３日間の朝、児童会の６年生が各学年の教室、職員室で募金活動を行い、合計25,530円の募金が集まりました。本日、昼休みに６年生の代表２名から福島民報伊達支社長様にお渡しし、福島民報社を通して被災地の皆さんに届けていただくことになりました。募金に協力いただいた児童、教職員の皆さん、ありがとうございました。

　半円の周の長さに関する問題に取り組みました。一人一人黒板に貼付された用紙にマジックで計算を書いて発表し合いました。

　全員で国語で学習した３ヒントで何を説明しているか当てるクイズを出し合いました。楽しい時間になりました。

　位置の表し方について学習しました。直方体のどの部分に位置するかなどについて考えました。

　「へん身だんボール」という題材で自分が入ることができるようにだんボールを切り抜いています。どんな変身した姿になるか楽しみですね。

　「おもいのこもった手紙」を書く工夫について手紙文の例を見ながら説明を聞いて、実際に書きはじめました。

　似ている漢字を発表しました。本と木、人と入る、大きいと犬・・・積極的に発表しました。

　今まで登校時の安全に注意して班員を守ってくれた班長。来週から新しい班長になることから班長から新班長に班旗が引き継がれました。あいさつやドライバーへのお辞儀など多くの伝統も引き継がれました。

　その後、賞状伝達では書き初め展、ふくしまジュニアチャレンジアイデア部門についての賞状が伝達されました。

　また、生徒指導担当の先生から「あったか言葉」をつかうことで伊達崎小によいことがたくさん起きますという「言霊」についてのお話がありました。残された３学期あったか言葉をたくさんつかいましょうね。

＜班旗引継式等＞

＜賞状伝達＞

＜生徒指導講話＞

　小学校で学習した算数を振り返り、問題に取り組み総復習しました。

My Hero についてお互いに英語で紹介し合いました。

　各学年がそれぞれの課題にしっかり取り組んでいます。

　アンケート集計をしています。表やグラフをつくって視覚的にも分かりやすい発表を目指して準備を進めています。

　家庭で自由時間のゲームに関わる情報モラルについて考えました。ゲームをしたいという気持ちややってはいけないという気持ちを発表し合いました。

　自分の意見を段落を考えて発表しました。大変立派な発表ばかりでした。

　内容の読解のために、問題が出され一人一人しっかり考えノートにまとめて発表しました。

　２校時に醸芳幼稚園から来年度本校に入学する園児の皆さんと園長先生、引率の先生方が来校してくださいました。

　１年生は、この日のために一生懸命に準備しました。はじめに自己紹介してペアを組み、それぞれの活動でエスコートしました。司会や説明も全て１年生が自分たちで行い、立派なお兄さん、お姉さん役を果たしました。

　お楽しみ会では、体育館に移動して、音読と縄跳びの披露、その後みんなで長縄跳び、ドッジボール、だるまさんがころんだも行いました。楽しい時間はあっという間です。教室にもどって手作りのプレゼントが１年生から園児の皆さんに渡されました。園児の皆さんも１年生も立派に感想を発表して終了！４月入学してくるのを待ってるね！！！

　問題集の最後のページとなりました。今までよく頑張りました。

　テストに集中して取り組みました。１枚だけはないようです。

　１年生と４年生はそれぞれの課題に取り組みました。２年生は国語のテストに集中しました。

　４つの班になり、それぞれの班が学級で調べたいアンケートをつくり、お互いに調査し合いました。給食のことや学校生活のことについて、学級の友だちはどのように考えているのかな。各班の集計後の発表楽しみにしています。

　モチモチの木に出てくる言葉の意味を調べました。意味がわかると文章の理解も進みますね。

　２年生の活動で楽しかったことを文章の構成を考えて発表するために準備をしました。はじめ、中、おわりの３つの構成ができたかな？

　登場人物の気持ちを考えました。じっくりしっかり考えて、自分の考えをノートに書きました。

　ドイツやインドなど外国の計算方法を学び、実際に計算しました。いろいろな考え方が学べて楽しい時間でした。

　自分の考えの根拠・理由を明確にして意見を提案・発表しました。

　１年生と４年生は課題に取り組みました。２年生は算数のテストを頑張りました。

　間違いやすい同音異義語の漢字の確認をしました。意味を考えてしっかり書くことができました。

　「モチモチの木」で登場人物の確認をしてから内容読解に入りました。

　「楽しかったよ、二年生」で模範例を電子黒板で見てから、発表のしかた、気持ちの伝え方について確認しました。素晴らしい集中力です。

  「ずうっと、ずっと、大すきだよ」で「ぼく」が「エルフ（犬）」が好きだと分かるところを「抜き書き」しました。抜き書きは初めて出てきた言葉ですね。ノートにしっかり書きました。

　本日午後、特別時程で授業参観・PTA総会・学級懇談会を開催しました。多くの保護者の皆様に来校いただき、復旧工事が終わった校舎も喜んでいるようでした。

＜授業参観＞

「１年生　図画工作」

「２年生　音楽」

「３年生　図画工作」

「４年生　学級活動」

「５年生　算数」

「６年生　国語」

「わかくさ学級　国語」

＜PTA総会＞議事もスムーズに進行されました。

＜各学級懇談会＞

　桑折町からの制服贈呈が行われました。町長様のメッセージが配付され、町を挙げてお祝いをしていただいていること、中学校生活に期待していることなど、改めて校長からも話がありました。代表児童から、「ありがとうございます。大切に使います。」という言葉がありました。６年生の保護者の皆様の表情も喜びと期待にあふれているようでした。

　小学校のまとめの段階です。図形の性質を活用する問題を解いています。

　自分がおすすめする本について紹介する文章に取り組んでいます。どの本を紹介するかはすぐに決まったようですが、読みたいと思わせるための工夫を考えます。

　各学年の課題に取り組みました。

　小数についてのまとめの問題に取り組んでいます。小数点のある計算はもう大丈夫ですね。

　学校自慢の３つを全員で協力して発表しました。その３つは「１５１周年」「芝生」「青い目の人形」！それぞれ詳しく調べました。担任の先生がタブレットで記録します。

　体育館はヒンヤリしていたけど、ボール運び鬼で体を思い切り動かして暖かくなりました。

　「ずっと、ずっと、大すきだよ」という題材に入りました。エルフという犬はどんな犬だったのかな？

　世界や日本が抱える課題について解決策を考えました。

　「飛び出すハッピーカード」の作り方の説明を聞いています。どんな作品を作りたいかイメージが膨らんだかな？

　「ヒーローの得意なこと」を英語で表現します。その前に、英語の歌で使える英単語を増やします。

　算数の授業で分数の学習を進めています。

　「水」のいろいろなはらいが難しそうですが、集中して何度も何度も練習していました。

　「スーホと白い馬」のまとめの段階です。電子黒板に今までの授業でメモされたことを確認しながら、お話をまとめました。自分はどのようにまとめたか、友だちとお互いに意見交換jもしました。

　「ボールはこび鬼」というゲームに夢中です。ボールを運ぶ攻める側と運ばせないように守る側に分かれて、チーム対抗です。タグラグビーと鬼ごっこが組み合わされたようなゲームで子どもたちは大いに体を動かしていました。

　本校からは福島民報社賞を受賞したことから、６年生代表が参加しました。受賞報告として、防災意識を高めるために考えたことを立派に発表しました。町長様からお祝いの言葉、今後の期待の言葉をいただきました。ありがとうございました。

　スピーチの表現を工夫して発表する準備をしています。視覚的に訴えるためのボードも作成しています。

　円周と直径の関係について、実際に計測した結果から考えを深めました。

　それぞれの学年で課題に取り組みました。