ふれあいタイムと５校時に、６年生を送る会と鼓笛引継式が行われました。時間のないところで、プレゼントやゲーム、体育館の飾り付け、招待状などを１年生から５年生までが協力して計画的に準備をしてきました。６年生も各学年に贈る言葉を準備しました。お互いに感謝と感謝を受け渡し合う会になるとともに、楽しい思い出がまたたくさん増えました。とってもあったかい会になりました。そして、全員立派でした。

　友人からの手紙が定形外で、受け取るときに料金を払ったことを教えるべきかどうか、それぞれ自分の考えを発表しています。どうしたらよいのか悩んでしまいますね。

物語を読み進めています。主人公の気持ちの変化をしっかり読み取っています。

図を描いて問題を理解することが速くできるようになってきました。図を描くことになれてきました。問題文の分かっていること、求めることが大きな声で発表できています。

今朝７:３０頃、校舎上空高くをさよならを告げるように鳴きながら白鳥が３５羽くらいで隊列を組み、北の空へ飛んでいきました。白鳥も春を感じたのでしょうか。小さくて見えにくいですが、探してみてください。綺麗なＶ字になっています。

　５校時に学校薬剤師　鈴木智美　様に来校いただき、「お酒・たばこ・薬物について」というタイトルでお話いただきました。話を聞いた６年生からは「自分を大切にしたい」「薬物を乱用するといろいろな害があることが分かった」「勧められても断れるようにする」「絶対しない」「薬物にはいろいろな名前があるから気をつけたい」などの感想がありました。貴重な時間となりました。たくさんのスライドを準備され、分かりやすく話していただき、本当にありがとうございました。

　昼休みの前のふれあいタイムに、登校班の班員の命を守る班旗を次年度の班長へ引き継ぐ式が行われました。それぞれの班長が今までの思いを伝え、新しい班長へ班旗を手渡しました。来年度も引き続き班長として活躍する児童もあらためて班旗を持つ責任の重さを感じていました。

「チャチャ・マンボ」に挑戦です。３つのパート（木琴・鍵盤ハーモニカ・太鼓（机））を全てマスターします。リズムにあわせてうまくいったら笑顔、うまくいかなくても笑顔でした。

５年生教室に入ったら、誰もいませんでした。理科室に移動した後でしたが、椅子が全て机に入っていて、電気も消えていて、模範的です。

理科室では、振り子の一往復する時間は何によって変わるのか？について実験をする準備中でした。実験装置を正確につくります。この時間が結構かかるけれど、とても大事ですね。

さあ、結果はどうなったのでしょうか？

４年生の総復習です。プリント問題を自分のペースでどんどん解いていきます。採点も自分でしながら反省します。意欲的に取り組んでいます。できたら次が待っているよ！