授業参観に引き続き、恒例の「親子ドッジボール大会」を行いました。
　下学年では、全員が楽しく参加できるようにルールを工夫しました。日頃の運動不足を感じさせない、お父さん・お母さんの俊敏な動きを、子どもたちは尊敬の眼差しで見ていました。
　上学年の親子ドッジボール大会は、通常ルールの本気モード。（若干大人の手加減はありましたが…）特にお父さん方は、見事父親の威厳を見せつけていました。
　怪我をする方もなく、無事に大会を終えることが出来ました。事故のない週末、月曜日をお過ごしください。ありがとうございました。
　最期になりますが、準備・運営とお骨折りをいただきました厚生委員の皆様、本当にありがとうございました。

　本日は、土曜授業参観を行いました。ご多用中にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。
　やや緊張気味の子、いつもより張り切って発表する子、いつも通り集中して話を聞く子と様々ではありましたが、確実に成長している様子をご覧いただけたと思います。１学期も残り１ヶ月、子どもたち一人一人が充実した日々を過ごせるようさらに努力してまいりますので、今後ともよろしくお願いします。

　梅雨の中休みのような、素晴らしい天気になりました。今朝は、中屋敷・道林・前屋敷・大畑方面の登校班の様子を見守りましたが、心地よい風が吹き、子どもたちも爽やかな笑顔で挨拶を交わしていました。
　今日は、土曜授業参観・親子ドッジボール大会を行います。進級して２ヶ月、成長した子どもたちの様子をぜひご覧ください。たくさんの皆様のご来校を、心よりお待ちしております。

　明日６月１４日（土）は、第２回目の授業参観及び親子ドッジボール大会です。
　日程等について再度お知らせしますので、よろしくお願いします。
○　３校時　授業参観　　　　　　　　　 １０：０５～１０：５０
○　球技大会（親子ドッジボール大会）１１：１５～１４：３０
　　　　　　　　　　　　　　〈※昼食　１１：５０～１２：３０〉　
※登校は、通常通りです。よろしくお願いします。

　　　※　6/13（金）キュウリに藁がけをする４年生

　５校時目、６年生は体育の鉄棒運動とティーボールの授業を行っていました。鉄棒では、できる技を増やそうということで挑戦していました。子どもたちは、自分のめあてにそって技のポイントを確認しながら取り組んでいました。
　また、逆上がりができない子は、なんとか小学生のうちに…ということで真剣に取り組んでいました。「努力は、裏切らない。」頑張ってほしいと思います。

　５年生は、今年度初めての「バイキング給食」でした。
 　給食センターの川崎栄養技師さんにご指導をいただきながら、栄養のバランスや彩りなども考えて、自分で盛りつけを行います。「バイキング７つの約束」を確認後、おかずを取り分けます。先日の宿泊活動で経験しているためか、自分をよく知っているためか、大変スムーズにいき、楽しい会食になりました。栄養のバランスについては、これからも自分で考えていけるように支援していきたいと考えています。

 

　今日の献立は、「青しそごはん、牛乳、豆腐ハンバーグ、てりやきソース、わかめのみそ汁、からし和え」です。総カロリーは、５６５キロカロリーです。
　日本では、わかめは１年中食べられている食材の１つですが、わかめにも旬があり、３～５月頃がわかめの風味や食感がよく、おいしく食べられる時期だそうです。わかめのぬめり成分のアルギン酸という成分は、体に摂りすぎた塩分を体外に排出する働きがあり、血圧の上昇を抑え、高血圧や動脈硬化を防ぐといわれています。また、食物繊維も豊富で、便秘解消、大腸がんの予防に効果があります。残さず食べてほしいです。

　４校時目、１年生は音楽の授業でした。今日は、初めて鍵盤ハーモニカの練習をしました。「どんぐりさんのおうち」という題材を使って、「ド」と「ソ」の音を鍵盤上で探し、実際に吹いてみました。初めて触る鍵盤ハーモニカ、ドキドキしながら音を出してみました。音が出たときは、「鼓笛みたい。」と言う子もいました。また、先生からはいくつかの約束も教わりました。
　子どもたちの目は、鍵盤に釘付け。音楽の学習が、また楽しみになりました…。

　２時間目に「算数科校内授業研究会」を行いました。授業は、４年生に提供していただき、全職員で参観しました。この会の目的は、本校教員の授業力をアップすることと、それに伴い、子どもたちの学力を向上させることです。今年度も教科は算数に絞り、「自分の考えを、論理的に表現するための工夫」をテーマに据え研究を進めていくことにしました。
　今回は４年生の「わり算の筆算」の単元で、「７２÷３の計算の仕方」を今まで習ったことをもとに考え、その方法を説明する学習でした。
　まず、今まで習ったことを用いて解決していきます。次になぜそう考えたのかを順序よく書く用にしました。最後にそれを説明するという流れで進めました。どの場面においても、４年生の子どもたちは意欲的に取り組んでいました。
　子どもたちの授業での様子や変容を的確に捉え、今後の授業に役立てていきたいと考えています。

１校時目、２年生は算数の授業を行っていました。現在学習しているのは、「長さのたんい」です。今日は、紙ものさしを使ってものさしの使い方や、実際に長さを測る学習をしました。
　長さを測る時にはものさしのどこを最初にすればよいのか、長さを測ったら、１㎝がいくつあるのかを確かめながら行いました。長さを測る技能は、繰り返しが大事だと思います。算数の時間に限らず、生活の中でも意識付けさせていきたいと考えています。

　今朝は、久しぶりに太陽が顔をのぞかせとても気持ちの良い朝になりました。遠くには、吾妻連峰もくっきりと見え、空気も澄みきっています。
　吉沼方面の登校班の様子を見守りましたが、天気にも誘われて元気の良い挨拶をすることができていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時５０分現在の空間線量は、0.119μSv/hです。

　今日の献立は、 「ごはん、牛乳、さばのみそ煮、とりごぼう汁、おひたし、ゼリー」です。総カロリーは、６６３キロカロリーです。
　日本では古くから、ごぼうを薬として使っていたそうです。食用として食べるようになったのは、平安時代といわれています。一般的なごぼうというと根が細くて長い種類を思いつきますが、太くて短い種類のごぼうや「葉ごぼう」といって、ごぼうの葉っぱの部分を食べる物もあります。シャキシャキした歯ごたえが特徴のごぼうですが、ごぼうを食べるという食文化をもっているのは、日本ぐらいだそうです。

　登校時間に合わせたかのように降り出した雨。さほど強い降りではありませんでしたが、歩きにくいことにかわりはありません。今朝は、上上方面の登校班の様子を見守りましたが、道路を横断する際に、誘導する班長は傘を持っているため視界を確保するのが大変のようでした。雨の時の横断方法等については、班長会でも確認していきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.124μSv/hです。

　５校時目、５年生はバラミ先生との英語の学習を行いました。今日の内容は、「I　ｌｉｋｅ　○○…。」（私は、○○が好きです。）です。実際の発音を聞いて、線で結んでいくという流れで行いましたが、発音を上手に聞き取ることができるようになってきたようです。段階をおって、さらに英語に慣れさせていきたいと考えています。

　先程、町合同学習に行っていた２年生が帰校しました。最初の一言は、「疲れたぁ－。けどまた行きたいなぁー。」
心配された雨でしたが、何とか持ちこたえて予定していた十六沼公園での活動を実施することができました。醸芳小（５１名）・睦合小（１１名）・半田醸芳小（２１名）、そして本校の１０名、計９３名のお友達でたくさん交流を深めることができました。
　グループ毎に分かれての自己紹介、スキンシップをはかるためのゲームなどを行い、お互いの緊張を解しました。さすが子どもたちは、あっという間に仲良しになりました。この時点で今回の大きな目的は、達成できたと思いました。何よりもお互いの交流を深めることです。
　そして、公園内の様々な遊具を使って思いっきり遊びました。新しい友達と遊びを通して友情を深め合いました。
　いよいよ待ちに待ったお弁当の時間。新しい友達もできて、おしゃべりに夢中になり、なかなか箸がすすまなかった子もいたようです。でも、時間はたっぷりあります。学校のことなどを楽しそうに話す姿が印象的でした。
　お弁当後も、遊具でたっぷりと遊び、あっという間に帰りの時間になってしまいました。子どもたち一人一人の心の中には、大きな大きな思い出が残った合同学習となりました。

　今日は、久しぶりの縦割り班活動「ふれあいタイム」がありました。
　久しぶりに校庭が使えるということで、話し合いもスムーズに行われ活動する時間がたくさんとれた班が多かったようです。
　６年生が中心となり、体育館ではドッジボール、校庭ではサッカーや鬼ごっこ、缶蹴り（缶のかわりにボールを使っていました）などを行っていました。
　異学年交流により、上学年児童のリーダーシップや友達を思いやる気持ちが培われてきています。

４校時目、６年生が朝食のおかず（卵と野菜を使った）作りの調理実習を行いました。
　各グループ毎（男女混合）に４人で役割分担を行い調理していました。日頃の手伝い？が生かされているグループは、作るのと同時に片付けなども行っていました。卵焼きが少し焦げてしまったグループもありましたが、味には問題がなかったようです。男女が協力して、楽しい調理実習ができました。

　４校時目、４年生は算数の授業でした。現在、「わり算」の単元を行っています。今日は、８０÷４の計算の仕方を考える学習をしていました。
　今年度の本校のテーマでもある、自分の考えを分かりやすく説明するために、様々な工夫をしていました。挙手をする時に、式だけなのか、答えだけなのかを区別するために、指の数で表したり、自分の考えを説明するために、「まず、次に、最後に」という言葉を使ったり、子どもたちが分かりやすく取り組めるような工夫です。
　この積み重ねが、きっと力となって表れてくると感じました。

　１１時３５分、十六沼公園に合同学習に行っている２年生から連絡が入りました。
　良い天気で、雨も降らず予定通り進んでいます、とのことです。てるてる坊主の効果抜群。良かったね…、２年生の皆さん…。

　３校時目、３年生は算数の授業を行っていました。今日は、くり上がりのあるたし算の筆算の学習です。今までとの違いは、くり上がる部分が一の位、十の位、百の位と全てにあることです。この違いに気づかせながら授業を進めていました。
　全ての位にくり上がりがあっても、くり上がった数を忘れずにつけてやれば簡単にできることを理解し、自信を持って筆算の学習に取り組んでいました。