４校時目、１年生は生活科の学習で「色水」を作っていました。
　「校長先生、見て、見て。」と元気な声に誘われて１年生教室前の花壇に行ってみると、ビニール袋にアサガオの花と水を入れ、「色水」を作っていました。薄紫のきれいな色水、中にはオレンジ色のものもありました。聞いてみると、マリーゴールドの花で作ったそうです。好奇心いっぱいの１年生、楽しく２学期が始まりました。

　２校時目、３年生は国語の授業を行っていました。現在学習しているのは、「話したいな、夏休みの出来事」という単元です。３年生も、自分の考えを相手に伝えるというスピーチの学習です。
　今日は、各自の夏休み中の出来事で、話したいことを決め、グループの友だちに聞いてもらい、詳しく知りたいことを友だちに質問してもらうようにしました。やっと筋道を立てて話すことができるようになってきた３年生にとって、質問をしてもらうということは、意欲を高めるのにも役立ったようです。

　２校時目、４年生は国語の授業を行っていました。現在学習しているのは、「自分の考えを話します」という単元です。今日は、話す材料を集めるために「スピーチメモ」を書きました。４年生も、友だちと意見を交流させるために、隣の席の子と話し合いを行っていました。自分の考えが認められると、自信にもつながっているようです。２学期が始まって一週間、学習にもリズムが出てきたようです。

　２校時目、６年生は算数の授業を行っていました。現在学習しているのは、「拡大図と縮図」です。
　今日は、拡大図の書き方について自分のやり方を友だちに説明する学習をしていました。表現力を育成するために、年間を通して、いろいろな教科で６年生が実践している内容です。ノー原稿運動やこのペアでの説明を通して、考えを伝える力がついてきています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.138μSv/hです。