水土里ネット事務局長　石川様にお世話になり、４年生が西根堰を見学しました。

　環境委員の皆さんが昼休みを利用して、花壇に花を植えました。色彩バランスや間隔を考えて、綺麗な花壇になりました。

　給食センターから江口先生、佐久間先生に来校いただき、各学年でそれぞれの学年に応じた食育の授業をしていただきました。子どもたちは興味津々でお話を聞いていました。食べる力は生きる力そのものです。今日の授業の内容については、どのようなお話だったか子どもたちから聞いていただければ幸いです。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

「大切にしたい言葉」で座右の銘を見つけたり、選んだりしました。自分にとって今その言葉が必要と感じるのはなぜなのかも考えました。

　他の小学校の５年生とリモートで交流授業をする準備として、スムーズに話せるように練習しました。何も見ないでも話せるようになってきました。

　今日の予定の確認をしました。

　平行四辺形を作図しました。作図の仕方を教え合いました。いろいろな方法が見つかったでしょうか？

　友だちに教えた方がいいのか、教えない方がいいのか、そんな悩む状況をどのように３年生は考えたでしょうか。

　かけ算の九九の学習も進んできました。今までの学習した部分を問題に取り組んで復習しました。

　好きなことを友だちに伝えて、聞いた友だちは分かったことを言葉にしました。

　参勤交代について学習しました。江戸幕府が長く続くのはどうしてか考えました。

　分数の問題を全員で検討しています。どんどん考えが深まっていきました。

　各学年の課題に取り組みました。

　ワークブックで問題に取り組みました。敬語の問題はちょっと難しいかな？

　「ことわざ・故事成語」の学習です。どんな「ことわざ」知っているかな？ここで、たくさん覚えてしまいましょう！

　カタカナで表現する擬態語や外来語などについての学習です。教科書の例を参考に身近な例を発表し合いました。

　友だちから聞いたことを作文にしました。友だちのことで分かったことはどんなこと？

　タブレットを使って修学旅行のまとめに取り組みました。修学旅行中に最も印象的だったことはどんなことかな？

　漢字に集中して取り組んでいます。どんどん覚えましょう！！

　各学年、それぞれの課題に取り組みました。