桑折町立伊達崎小学校 写真日記

11/18 桑折町教育委員会 隂山メソッド研修会 5年生 (本校 朝の活動 脳力タイム)

脳力タイム8:05~8:15

5年生は、後半5分間の活動を陰山先生に

ご覧いただきました。百ます計算は完了し

漢字に取り組んでいるところです。

 

わからない漢字は、どんどん飛ばしていく考える必要なし、

わかる漢字は書く。このスタンスで進めていく。

わからない漢字はこれから覚える。

冬休みの活用、保護者面談で保護者のみなさんに冬休みの

学習を説明し協力していただく。

学習方法の詳細は、いただいた資料をもとにレクチャーします。

陰山先生、掲示物 子どもたちの「秋祭り集会」の感想を

真剣に見ています。

書くことが学力を高めること。書くことの大切さです。

書くこと=考えること

どのように書かせていくことがよいのかを

教頭先生から伝達していただきます。

 

 

 

 

11/18 桑折町教育委員会 隂山メソッド研修会 6年生 (本校 朝の活動 脳力タイム)

脳力タイム8:05~8:15

6年生 百ます計算から漢字へ

 

陰山先生に実際の10分間の取組を5・6年生のようすを

ご覧いただきました。ありがとうございます。

 

百ます計算がスタートしました。

鉛筆の芯をたたきつけるような音が、教室中に広がっています。

一点集中です。

終了した子どもたちは、どんどん「はい」といって手を挙げ

担任の先生がoo秒と読み上げていきます。

50秒台の子どもたちが数多くいる学級です。

 

終わった子どもは、漢字にはいりました。

ここでご指導がありました。集中している環境で、動きは

集中を乱すので、終わった子どもは、裏返して裏の問題に

取り組むようにした方がよい。スキマをなくし集中させる

一斉に漢字に切り替える。

後ろの掲示物について

陰山先生も今まで気がつかなかったと

効率的な掲示に感心されていました。  

なにげない掲示であるが、よさがわかる方にはわかるのです。

 

 

11/15 5年生の授業のようす  英語

 

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員、さらに醸芳中ALT

の3名の先生による英語の授業です。

ここまで手厚いご指導、桑折町教育委員会に感謝します。

 

Goal  どんなことができるか紹介しよう。

 

    I  can play ~