今まで学習した漢字を五十音順に発表し合って復習しています。積極的に手を挙げています。

　「海の命」とはなにか？と物語を読んでじっくりと考えました。その後、ペアで意見交換したり、全体で発表し合ったりして考えを深めました。

　手紙や葉書の宛名の書き方について気をつけることを「字配り」から考えました。相手のことを考えた分かりやすい書き方を学びました。

　音読や漢字の練習に取り組んでいます。

　教科書巻末の問題を全員で確認しました。よくできていました。

　作品の完成を目指したり、今年度の作品のまとめ画像をロイロノートに整理したりしました。

　「桃太郎」を思い出しながら、自分の表現で物語を再編集しています。いろいろな表現が出てきそうです。

　１年生の学習を問題練習をとおして復習しています。大変集中して取り組んでいます。

　体育館で卒業式の練習を行いました。間もなくKFBさんの番組で，６年生による桑折町の紹介動画が放映される予定ですが，こうした卒業間近の子どもたちの様子も一緒に…とのことで取材がありました。

　それぞれ先生方の前で，教科書の音読をしていました。大変集中して取り組んでいました。

　「『日本のすてき』を伝えよう」という学習です。日本にはどんな素敵な物があるのか，また，その中から何を伝えようかと，伝える相手のレックス先生のことを思い浮かべながら考えていました。

　「飛び出すハッピーカード」という，開くと中身が飛び出す仕掛けのある，２つ折りのカードを作っています。

　日本が過去の災害の際に，たくさんの国々から支援をいただいたというお話から，世界の人々の心がつながることの素晴らしさについて，あらためて深く考えていました。

　学年末の復習問題に取り組みました。

　一年間頑張ってきた自分に「表彰状｣を作る学習でした。互いに友達が頑張っていたと思うことを伝え合いながら，これまでの自分の取組を振り返っていました。

　各学級での練習の成果が発揮され、１回目の練習にもかかわらず完成に近い形で練習を終えることができました。２回目、予行練習とさらに完成度を上げていきましょう。感染症予防と体調管理もしっかりしましょうね。

　前の時間に通し読みをして、友だちが考えた疑問を全員で一つずつ解決していきます。考えた疑問もなかなか鋭いですね！一人一人考えたり、ペアやグループで考えたりしながら、どんどん読みを深めていきます。

　展開図を作成しています。角度や線分の長さについて悩んでいるようでしたが・・・。要領が分かれば大丈夫！

　４年生は算数のテスト、２年生は算数の教科書巻末まとめの問題、１年生は漢字の学習に取り組みました。

　学習のまとめとして一人一人感想を発表しました。発表で良いところをお互いに伝え合いました。発表後に全員の拍手で嬉しくなりますね。