１年生も２年生も算数の学習を進めました。集中して取り組みました。

　リコーダーの演奏の仕方を亀岡和美先生に教わりました。楽しく分かりやすく教えていただきました。リズムもタンギングで上手にできました。

　メモの取り方について、自分のメモをタブレットで撮影して、全員で共有しました。お互いのメモの仕方を見てよりよいメモの取り方が分かりました。

「前にいくつある」「何番目」という表現から全部でいくつあるかという問題に取り組みました。表現になれるまで難しそうでした。

　今日の実験はだ液にヨウ素溶液を垂らしますが、どんな色の変化が起きるでしょうか？

　海の生き物などを形取った下絵が描かれた板から糸鋸を使って一つ一つ丁寧に切り出しました。これを使って何ができるのかな？楽しみです。

　４年生は算数のかけ算の問題に取り組んでいました。１年生は国語でひらがなの練習をしました。

　400÷2のような計算を工夫して行いました。それぞれの工夫を発表しました。

　学校周辺からチョウの幼虫等を捕まえてきて、観察しました。

　白いクレパスで絵を描いて、その後、水彩絵の具で絵を浮き上がらせます。絵の具がはじけてとっても綺麗ですね。