３校時目、３年生は音楽の授業で式歌「大空が迎える朝」の練習を行っていました。お世話になった６年生との最後の合同の発表である「別れの言葉」の中で、在校生（１～５年生）が歌う曲です。今までお世話になったことなどを思い出しながらの練習でした。
　一人一人が、自分の役割に責任を持って、心を込めて６年生を送り出したい、との気持ちが伝わってきました。

　２校時目、１年生は今日の授業参観「できるようになったこと発表会」の飾り付けの真っ最中でした。教室の入り口・黒板・タイトルなどなど、全て自分たちで飾り付けを行っていました。昨日の６年生を送る会を運営した５年生を見習ってのことのようです。こんなこともできるようになった１年生、素晴らしい成長です。

　今朝は、吉沼・下上方面の登校班の様子を見守りました。天気も良く、集合場所に集まった子どもたちはお互いに元気よくあいさつをかわしていました。今日で現在の登校班長による登校は、最終日となります。昇降口では、班長にお礼を述べる姿が見られました。来週からは、新しい班長による登校になります。慣れるまで、いろいろな面で大変かと思いますが宜しくお願いします。　
　さて、今日は本年度最後の授業参観、そしてＰＴＡ総会を行います。多数の皆様のご来校をお待ちしております。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.115μSv/hです。

　明日３月６日（金）は、今年度最後の授業参観日です。子どもたちの１年間の成長の様子などを是非ご参観ください。
　また、ＰＴＡ総会も実施しますので、出席くださいますようお願いします。
　ＰＴＡ総会後には、全学年とも学級懇談会も行います。学級懇談会では、１年間の反省や次年度へ向けてのことについて担任から話をする予定です。また、次年度の役員の選出もありますので是非ご出席くださいますようお願いします。
　日程と各学級で行う教科等・単元や題材についてお知らせしますので、参観の参考にしていただければと思います。
※お弁当の日です。忘れずに持たせてください。
【日程】
◆12:30～13:00 中学校制服・運動着等購入 ６年保護者〈体育館〉
◆13:10～13:55 授業参観　〈各教室等〉※６年生は、13:00開始です。
◆14:05～15:00 ＰＴＡ総会〈体育館〉
◆15:05～15:50 学級懇談会〈全学年〉
◆15:50～　　　　振興費会計監査〈職員室〉・学級会計監査　〈各教室〉
【授業案内】
○１年　生 活 科　 「もうすぐ ２年生」　
○２年　生 活 科　 「あしたへ ジャンプ」
○３年　算　　 数　 「はかり方のくふう」
○４年　国　　 語　 「報告します。みんなの生活」
○５年　音　　 楽　 「心をこめて演奏しよう」　※担任と教務とのＴ・Ｔで行います。
○６年　学級活動　「感謝の会を開こう」
　
　※　たくさんの皆様のご来校をお待ちしております。

　感動のフィナーレで幕を閉じた「６年生を送る会」。体育館をのぞいてみると、５年生が後片付けの真っ最中…。掲示物を外したり、紙吹雪を掃除したりと感動に浸っている暇などないぐらい働いていました。話を聞いてみると、ここまでやってやっと６年生に近づくことができるとのこと。まさしく「縁の下の力持ち」の言葉がピッタリの５年生…。この気持ちが、本校の伝統を支えているのだと改めて感じました。

　全校生で準備を進めてきた「６年生を送る会」を５校時に盛大に開催しました。　　　　
　６年生一人一人を紹介しながらの入場、全校生でのゲーム、全校合唱、そして６年生からの合奏のプレゼント…。全校生による手作りの心のこもった「送る会」となりました。在校生を代表して、６年生への感謝の言葉を述べた５年生の佐藤悠有さん、これを受けお礼の言葉を述べた大槻裕章さん、それぞれの言葉には重みがあり会場は感動に包まれ温かな雰囲気になりました。きっと、８３名一人一人の中に大切な思い出として残されたことと思います。
　今日まで企画運営に携わってきた５年生、これまでの苦労は大変なものがあったと思います。やり遂げた達成感や満足感はこれからの最上級生としての学校生活に十分に生かされるものだと感じました。本当にご苦労さまでした。

　今日は、子どもたちの大好きな「カレー」。１年生の給食の様子を紹介します。
　運搬・配膳なども役割を決めて、上手にできるようになりました。昨日は幼稚園の年長組の皆さんに、片付けの様子を見せてあげました。
　食べる時も、食事のマナーを守り残さずに食べているということです。１年間で、いろいろなことが上手にできるようになりました。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、チキンカレー、海藻サラダ、福神漬け、ヨーグルト」です。総カロリーは、６６４キロカロリーです。
　チャツネとは、野菜や果物に香辛料を加えて、煮込んだり、漬け込んだりして作るソースまたはペースト状にした調味料です。インド料理には欠かせない調味料で、カレーに加えたり、揚げ物の付け合せなどに使います。今日の給食のカレーにもパパイヤやリンゴを使ったチャツネを使っています。このチャツネが給食のカレーのうまみを引き出す隠し味になっています。

　４校時目、４年生は算数の授業を行っていました。現在学習している単元は、「直方体と立方体」です。今日は、そのまとめの問題に取り組んでいました。展開図をもとに、重なる点と重なる辺を見つける問題でした。頭の中で展開図を組み立てながら、重なる点や辺を見つけていきます。子どもたちの苦手としている「空間の操作」でしたが、先生の話を真剣に聞き、活発に挙手していました。

　２年生の教室をのぞいてみると、先週鑑賞会を終えた「食品サンプル」の作品が綺麗に並んでいました。どれも力作揃いで、本当に美味しそうに仕上がりました。子どもたちの「感性」は、本当に素晴らしいと感じました。