２校時目は３年生のブラッシュアップ授業研修を行いました。算数の授業を参観させていただきました。内容は、「１６÷３の答えの見つけ方を考えよう」です。
　今まで習ったこと（おはじきを使ったり、サクランボ図など）を使って、自分の考えを表していました。そしてその考えを説明します。本年度の本校の算数の研究で大切にしている部分です。数名の子が、黒板で自分の考えを説明し全体で共有していきました。友達の発表から新たな気づきがあった子もいました。
　今回の授業では、担任から言葉かけをヒントにいろいろなやり方にチャレンジしようとする積極的な態度も見ることができました。算数科を通して自分で考える力をこれからも育てていきたいと考えています。