未来の自分をイメージして絵を描いています。どんな自分に会えるかな？

２年生は教科書のまとめの問題に取り組んで先生に確認してもらっています。

今日はプリント問題を解いていきます。できたら先生に見てもらって、一人一人自分のペースで進みます。自分が間違いやすいところが見つかったら次から大丈夫だね。

　町の広報担当の方から、本校の児童がＳＤＧｓにどのように取り組んでいるかについて取材を受け、環境委員会の皆さんが対応しました。節電・節水、ゴミの分別はもちろん、名前を呼ぶときに「～さん」を付けることで差別をなくすること、絶滅危惧種の動物や海の生き物のイラスト大会などに取り組んで、環境への関心を少しでも高めたいと考えているということなどを伝えました。子どもたちは真剣にSDGｓについて考えています。

柿山伏という古典の説明文に取り組んでいます。教室内の室町時代の年表を見ながら、作成時期や内容について確認しました。

冬、年末やお正月など、季節・年中行事に関わることなどを硬筆でワークブックに書きました。集中していて、時々、緊張から解放されたときの「フー！」という声が教室に響きました。

真分数、仮分数、帯分数について学習しました。分数についても覚えることはしっかり覚えましょう。友だち同士でしっかり確認しました。

重さのまとめに入りました。確認問題に取り組んでいます。

九九を使って数を答える問題に取り組みました。いろいろな方法で数えられることが楽しいね。

言葉の仲間を集めをしました。自分でまとまりを表す言葉を考えてから、一つ一つ具体例を３つ考えました。（例：まとまりの言葉：色→具体例：赤、青、黄色）