５校時目、６年生は音楽の授業を行っていました。今日は、今までの鑑賞曲を聴きながら指揮者になったつもりで指揮の練習を行いました。中学校の文化祭では、学級毎に合唱を行い指揮者も生徒の中から選ばれるなどの話を聞き、中学校生活への期待がさらに高まったようです。

　４校時目、１年生は音楽の授業を行っていました。今日は、「ラデツキー行進曲」を鑑賞しました。ただ曲を聴くだけではなく、曲調に合わせて手を打ったり、足を踏んだりしながら聴きました。自然と体全体で曲想を表現する子も出てくるなど、楽しく鑑賞することができました。

　今日から、３学期末清掃週間が始まりました。期間は、１８日（金）までです。清掃内容を強化し、気持ちよく年度末をむかえることができるようにすることを目的としています。
　通常の清掃に加えて、その日毎に重点箇所を決めて行っています。今日は、床磨きなどを重点的に行いました。
　この活動を通して、校舎を綺麗にして次年度へ引き継ぐことや、勤労意欲もさらに向上させていきたいと考えています。

　今日の献立は、「ツナごはん、牛乳、のり（中のみ）、とりのからあげ、春雨スープ、こんにゃくと豆のサラダ、お祝いデザート（中のみ）」です。総カロリーは、７８２キロカロリーです。
　明日は中学校の卒業式です。今日は中学校３年生の卒業お祝いメニューとして人気の献立、良くリクエストに上がる献立を組み合わせてあります。今日は今まで一緒に給食を食べてきた友達と楽しく会話しながら食べてもらえたらと思います。また、中学校のみなさんには「のり」と「お祝いデザート」がつきます。良く味わってください。幼稚園、小学校のみなさんには来週つく予定です。楽しみに待っててください。

　３校時目、３年生は図工の授業を行っていました。今日は、「いろいろ写して」という版画の学習を行いました。紙版画を少し高度にしたもので、ボール紙を使って行います。自分で描いた設計図（アイディアスケッチ）をもとに、切ったり貼ったりしながら製作活動に取り組んでいました。

　３校時目、５年生は国語の授業を行っていました。現在は、「大造じいさんとがん」の単元を学習しています。今日は、大造じいさんと残雪のかかわりについて、ペアで読み取りを行っていました。お互いに読み取ったことや考えたことをプリントにまとめながら、話し合いにより深めていました。最後は、先生に聞いてもらいまとめとしていました。ペア学習により、学び合いがさらに充実したものになってきています。

　２校時目、２年生は生活科の時間に「思い出ファイル」を整理していました。思い出ファイルとは、２年生で学習した時に使ったカード、作文、体育のカードなどを順序よく綴じたものです。学習してきたことの経過や成果が分かるようになっていて、一人一人の２年生時の宝物です。整理しながら、作文を読み返している子もいました。成長の記録として、大切に保管しておきたいものです。

　２校時目、４年生はコンピュータ室で総合学習を行っていました。内容は、今まで身に付けた技能を駆使して、文書作成に挑戦していました。ローマ字入力で文字を打ち込むこと、罫線を引くこと、記号等を使うことなど、様々な技能が必要になってきます。総合学習でパソコンを操作するようになって２年間、着実に技能を高めることができたようです。

　今朝は、上上方面の登校班の様子を見守りました。この班の素晴らしいところは、あいさつと歩き方です。遠くからでも大きな声であいさつをし、整然と歩く態度は伝統のようです。
　さて、本日のインフルエンザの罹患者は、２名（２年）、風邪等による欠席者はありません。引き続き健康管理をよろしくお願いします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４０分現在の空間線量は、0.097μSv/hです。

　今日は、ＡＬＴのバラミ先生の今年度最後の英語の授業がありました。５・６年生とも、バラミ先生の出身地であるケンタッキー州の話をスライドを見ながら聞きました。
　６年生は、中学校でも今まで教えていただいたことを生かせるよう、５年生は、来年度もバラミ先生に教えていただき、力をつけて中学校へ進学してほしいと思います。
　バラミ先生、４月からもよろしくお願いします。