作文をまとめていました。

たからものを　しょうかいしよう

め　　みんなの　前で

　　たからものを　しょうかいしましょう

かいがら

９／１４　め　　かいがらを　みみに　あてたときに

　　　　　　　なんと　いったかな。

天気はくもり、昨日よりかなり暖かいです。

元気に登校してきました。

今日は、桑折町学校給食センターの伊藤先生に

ご来校いただき、ルールを守って楽しくバイキ

ング給食です。

ありがとうございました。

毎日、さまざまな体験を通して、子どもたちは

成長しています。

１・２校時の図画工作の時間に完成した作品が

しっかりした説明文と一緒に展示してありました。

５・６年生合同で

9月19日（水）に開催される

陸上大会の準備等の確認をしていました。

め　　文の組み立てを考えよう。

トントン　ドンドン　くぎうち名人

め　　かなづちを　上手に遣って

　　くぎを生かした作品を作ろう。

め　　１４６－８９の　ひっ算のしかたを　考えよう。

算数の確認テストをすすめていました。

天気は小雨、肌寒く感じられます。

健康管理に注意しましょう。

元気に登校してきました。

9月12日昼のふれあいタイムのようすです。

祖父母参観で披露する全員合唱の練習を行いました。

大きな声が体育館いっぱいに響き渡っていました。

9月18日（火）は祖父母参観並びに意見発表会です。

祖父母の皆さんへ感謝の気持ちを表現しますので

どうぞご来校ください。お待ちしています。

「学びのスタンダード」推進事業

県北域内事業推進地域パイロット校における授業研究会

平成30年9月11日（火）

桑折町立醸芳中学校において開催されました。

授業は、美術　理科　数学の3教科でした。

数学は、習熟度別の授業を公開していました。

数学の指導案検討会に参加させていただきましたが

夏季休業中に、かなり時間をかけて教材研究をされ

ていました。授業者の先生方、ありがとうございま

した。

小学校の先生の指示・発問などのきめ細やかさが

加わると「話し合いのコーディネート」がうまく

進んでいくように思われました。

め　学習した施設や表現を使って

　　自分の町の紹介をしよう。

今日は、英語の学習のために、ＡＬＴの佐藤明子先生

が来校し、正確な発音等をしっかり学んでいました。

素数について学習していました。

ドッチボールのようなゲームをしていました。

９／１２　５　太陽を調べよう

め　太陽とかげのかんけいを調べよう

ピーマンマンと　よふかし大まおう

たのしく　ふこう

どんぐりさんの　おうち

よい音を出していました。

天気はくもり、元気に登校してきました。

朝夕の気温の差が大きいので、体調管理

よろしくお願いします。

伊達崎小学校の担当で町の演劇教室が開催されました。

「はじめに見えたもの」　劇団エンゼル

楽しく　児童545名が鑑賞しました。

バスでの移動、会場準備と後片付けまで

醸芳小の6年生の皆さん、各校の先生方にお世話になり

ありがとうございました。

め　　友達と文章を交換して読み合い

　　　感想や助言を伝え合おう。

１　伝えたいことは何か

・効果的に伝えられていたか

・意見と根拠や理由の関係・・・

魚に虎でシャチなど、魚の名前の読みを確認していました。

漢字の復習をしていました。

デジタル教科書は、答えが付箋でかくされ

一つ一つ画面上で、はがすことができるようになっています。

９／１０

め　　メモをもとに、下書きをしよう。

め　　声や　うごきで　あらわそう。

９／１０　かいがら

め　　くまのこ　と　うさぎのこ　は

　　　どんなことを　したのかな。

天気は小雨、元気に登校してきました。

今日は、桑折町小学校演劇教室

演目「はじめに見えたもの」劇団「エンゼル」

があります。

平成30年9月7日（金）桑折町立醸芳小学校において

福島大学トラッククラブ　菊田　明博　様を

講師に迎えて桑折町体力向上指導法研修会が開催されました。

授業は、醸芳小学校５・６年生です。

腕の振りの大切さなど、多くのことを学びました。

平成30年度伊達地区理科作品展

伊達福祉センター

9月8日（土）～9日（日）

９：００～１５：００

小学校教育研究会理科部会による作品展を見てきました。

よい作品を鑑賞することは、これからの自分の研究の

あり方を考える上で、たいへん効果があると思います。

ぜひ、ご覧いただければと思いました。

伊達崎小の2名の先生が受付をしていました。

休みにもかかわらず、ありがとうございます。

選果場へ見学学習などタイミングが合わず授業のようす

が撮影できなかったので、給食のようすです。

放送当番で３人は放送室に行っています。

秋田県東成瀬小のような展示です。

ポイントは

子どもの写真・朱書きのコメントです。

子どもたちのやる気がレベルアップすると思います。

下は、秋田県東成瀬小学校の掲示の様子です。あらゆるところに

学びの空間が広がっています。

め　　資料を活用して

　　　呼びかける文章を書こう。

約数について学習していました。

理科の確認テストをすすめていました。

本を読むとき、お話しするとき、遠くの人に話すときなど

の声の大きさ加減について、学習していました。

音読の練習をしていました。

バトンパスの練習をしていました。

スイレンが一輪咲いていました。花言葉は「信頼」です。

天気はくもり時々小雨

元気よく登校してきました。

早く生活のリズムをとりもどしましょう。

すずしく過ごすための実せん報告

田植えをした学校田へ移動して、稲の観察をしていました。

大きな数のドリルを進めていました。

楽器を演奏していました。

め　　かんしゃの気もちが　つたわるような

　　　手紙を書こう。

かんじのはなし

９／６　上という　かんじは、

　　　　うえにものがある　という

　　　　しるし　からできた。

　　　　二　→　上

　　　　下という　かんじは、

おやつ　てんびん　に　おやつ　と　ごはん　を入れて

どのくらいで　つりあうのかを　実際に試していました。

実感を育む掲示物です。

みなさんも、トライしてみてください。

テーブルにはクイズもあります。

今の時期、伊達地区小学校では陸上の練習を

しているようです。

元気に、水分補給しながら練習していました。

天気は晴れ、暑くなるようです。

資料を生かして呼びかけよう

め　環境問題についての取り組みを呼びかける

　　文章の構成を考えよう。