昨日14日は、ALTレックス先生の今年最後の授業でした。クリスマスに関係した様々な単語を学習しました。全部興味があるけれど、子どもたちの期待は、プレゼントを持ってくるサンタクロースでした。

　さあ、何が出てくるでしょうか？

　bellはどんな音がしますか？　・・・ring、ring・・・ring、ring

　これは何ですか？

　もうクリスマスツリーを飾った家は？　早いなあ・・・。

　この歌はもしかすると・・「赤鼻のトナカイ」かな？

　たしかに「赤鼻のトナカイ」だ。えっ、どんな振り付けかなあ・・・

　福島県職業能力開発協会と株式会社エフコムの皆様においでいただき、「レゴを活用したプログラミング講座」を開きました。子どもたちは、直進、方向転換、四角形、三角形、星形にロボットを動かすために、夢中になってプログラミングをしていました。貴重な学習になりました。

　福島職業能力開発協会コーナー長佐藤様、そしてものづくりマイスター白石様など4名の方においでいただき、「タイルコースター」づくりの体験講座を開きました。

　子どもたち、そして参加された保護者のみなさんが、それぞれに思い思いの模様のコースターを作りました。

　佐藤様、マイスターの皆様、大変お世話になりました。

　完成です！

　昨日、福島県職業能力開発協会コーナー長佐藤様、そして職業マイスター土屋様はじめ５名の方においでいただき、「からくり屏風」ものづくり体験講座を行いました。5，6年生の児童、そして参加してくださった保護者のみなさんが、それぞれに気に入りの紙をはり、屏風をつくることができました。

　まず「障子の張り替え体験」

　マイスターによる作成の模範

　そして、先生方がモデルになってつくってみる。「そんなに見なくても・・・」

　貼る紙を切る。

　だんだん出来てきた。

　完成！　よくできたんじゃない。

　11月18日、令和２年度「スーパーサイエンス講座」として、5，6年生対象に本校小野教諭による「プログラミング学習」の授業・学習課題「電気のむだづかいをなくすために、プログラミングをしてみよう」を行いました。授業を行うにあたって、島津理化様にご協力をいただき、プログラミング教材ＭＥＳＨをお借りしました。子どもたちは、初めての教材の使用でしたが、興味をもって活発に活動していました。

　蓄電してみよう

　豆電球とＬＥＤの消費電力の比較

　プログラミングに挑戦

　これでいいのかなあ

　人を感知したらエスカレーターが動くようにするには？

　止まることも大事なんだよね

　これとこれを結ぶ

　暗くすると反応する？

　まとめを書こう

　感想