２・３年生

脳力タイム８：０５～８：１５

百ます計算をすすめていました。

もっと速く、計算できるようになっていきます。

今日は、強風のためか、芝が乾燥していました。

コンディション良好です。

北方面のようすです。

元気に登校してきました。

今日は天気がよいのでプレミアムモードで撮影しました。

明日は、１日（川内村）出張のため活動の様子の掲載は、お休みになります。

次回は、金曜日になります。

天気は晴れ、風が強いです。

元気に登校してきました。

校舎の南・北方面を交互に見ているのですが

今日は、南方面の子どもたちの登校がいつもより

早かったので、北方面の登校のようすも撮影できました。

火曜日は

ふれあいタイム　縦割り班による清掃です。

心を込めた清掃の姿です。

気象庁ホームページより

３連休中

最新の台風情報をもとに対応していく必要があるようです。

台風経路図

暴風域に入る確率

ひまわり衛星画像（台風第１９号）

台風第19号 (ハギビス)
令和元年10月08日12時40分 発表

<08日12時の実況>
大きさ 大型
強さ 猛烈な
存在地域 マリアナ諸島
中心位置 北緯 17度20分(17.3度)
東経 143度10分(143.2度)
進行方向、速さ 北西 20km/h(12kt)
中心気圧 915hPa
中心付近の最大風速 55m/s(105kt)
最大瞬間風速 75m/s(150kt)
25m/s以上の暴風域 全域 220km(120NM)
15m/s以上の強風域 東側 800km(425NM)
西側 440km(240NM)

<09日00時の予報>
強さ 猛烈な
存在地域 マリアナ諸島
予報円の中心 北緯 18度55分(18.9度)
東経 141度05分(141.1度)
進行方向、速さ 北西 20km/h(12kt)
中心気圧 915hPa
中心付近の最大風速 55m/s(105kt)
最大瞬間風速 75m/s(150kt)
予報円の半径 40km(20NM)
暴風警戒域 全域 260km(140NM)

<09日12時の予報>
強さ 猛烈な
存在地域 日本の南
予報円の中心 北緯 20度05分(20.1度)
東経 139度50分(139.8度)
進行方向、速さ 北西 20km/h(10kt)
中心気圧 915hPa
中心付近の最大風速 55m/s(105kt)
最大瞬間風速 75m/s(150kt)
予報円の半径 70km(40NM)
暴風警戒域 全域 300km(160NM)

<10日09時の予報>
強さ 猛烈な
存在地域 日本の南
予報円の中心 北緯 22度50分(22.8度)
東経 138度25分(138.4度)
進行方向、速さ 北北西 15km/h(8kt)
中心気圧 915hPa
中心付近の最大風速 55m/s(105kt)
最大瞬間風速 75m/s(150kt)
予報円の半径 170km(90NM)
暴風警戒域 全域 390km(210NM)

<11日09時の予報>
強さ 非常に強い
存在地域 日本の南
予報円の中心 北緯 26度30分(26.5度)
東経 136度20分(136.3度)
進行方向、速さ 北北西 20km/h(10kt)
中心気圧 925hPa
中心付近の最大風速 50m/s(100kt)
最大瞬間風速 70m/s(140kt)
予報円の半径 220km(120NM)
暴風警戒域 全域 430km(230NM)

<12日09時の予報>
強さ 非常に強い
存在地域 日本の南
予報円の中心 北緯 31度35分(31.6度)
東経 135度55分(135.9度)
進行方向、速さ 北 25km/h(13kt)
中心気圧 940hPa
中心付近の最大風速 45m/s(90kt)
最大瞬間風速 65m/s(130kt)
予報円の半径 310km(170NM)
暴風警戒域 全域 480km(260NM)

<13日09時の予報>
強さ -
存在地域 日本の東
予報円の中心 北緯 37度30分(37.5度)
東経 142度30分(142.5度)
進行方向、速さ 北東 35km/h(20kt)
中心気圧 980hPa
中心付近の最大風速 30m/s(60kt)
最大瞬間風速 45m/s(85kt)
予報円の半径 440km(240NM)
暴風警戒域 全域 520km(280NM)

暗くなるのが早くなってきています。

子どもたちの安全について

お昼の放送で、「イカのおすし」などについて

生徒指導主事が再確認しました。

ご家庭でも、自分の身を守ることについてお話し

いただければと思います。

防犯教室より、

１　不審者はどういう人・・　格好では判断付かない。（普通に見える人）
２　不審者はこわい人・・・　不審者は悪いことをすることを目的に声をかけてくる。
３　不審者からどう逃げるか「イカのおすし」をキーワードとして覚える。

　　「イカ」・・（ついて）行かない。　　

　　「の」・・（車に）乗らない。　　

　　「お」・・大きな声でさけぶ。

　　「す」・・すぐ逃げる。（２５ｍぐらいは全速力で）　　

　　「し」・・知らせる。（人物、車の特長）

　　３連休がつづきます。ご家庭においても、子どもへの気配り

　　十分注意していただければと思います。

学習発表会の準備をしていました。

衣装の確認の様子です。

社会の確認テストをすすめていました。

よくできています。

スキマ読書の様子です。

１０／１８

め　　出来事をとらえる人物を決めて

　　　「想像メモ」を書こう。

時

場所

人物

１０／８

め　　はしたの大きさを表す問題に取り組もう。

１０／８

め　　何この　いくつ分かに　気をつけて

　　　かけ算のしきを考え　答えをもとめよう。

わたしの　はっけん

め　　小さなことにも　きづいて

　　　文をかこう。

天気はくもり、雨上がりです。

元気に登校してきました。

体育館ステージなど準備が完了し、学習発表会の

練習が本格的になっていきます。

ご家庭での家読の充実よろしくお願いいたします。

学校でも家庭でも、本気で読む姿が大切です。

家読（うちどく）の推進よろしくお願いいたします。

巻き尺と自作の測量器をつかって

校舎の高さを求めようとしていました。

縮図をかくための、実測のようすです。

「海のいのち」の学習に入る準備をしていました。

１０／７

め　　ドアの言葉の意味を読み取ろう。

１０／７

め　　がい数にする方法を考えよう。

　　　市立図書館にある本　　　　２８１４２８さつ

　　　市立図書館にある児童書　　　５８７４５さつ

算数のテストの間違い直しをしていました。

１０／７

Ｏ　できごとを　つなぐときに　つかうことば

　　　それから

　　　すると

漢字の書き取りの練習をしていました。

校歌斉唱し、当時の写真を見ながら

伊達崎小学校の歴史をふり返りました。 

「１４７年の歴史の重み」を感じることができました。

誕生日　　伊達崎小学校の開校日　

明治５年（１８７２年）１０月２１日（月）

天気はくもり時々小雨

子どもたちは元気に登校してきました。

学級発表会まで、登校日は９日です。

め　　火の中に　とびこんだ　じんざの

　　　気持ちを考えよう。

漢字の書き取りの練習をしていました。

学級での話し合いの仕方について確認していました。

午前中、出かけていたため、午後の授業の様子になります。

台本の読み合わせを全員でしていました。

本日、子どもたちに案内を配付しました。

一人でも多くの子どもたちが参加することを願っています。

学習の機会を大切にしていただければ幸いです。

参加申込書は

１０月１８日（金）までに、担任の先生へ提出してください。

 （クリックすると数字が増えるだけです。ご安心ください。）

参加できそうなときは、下のゆびマークをクリックしてください。

ひらがな、かたかなの起こりについて調べよう。

毛筆の学習をしていました。

１０／３

め　　物語を通して、ごんと兵十の気持ちを確認し

　　　最後の場面のごんと兵十の気持ちを考えよう。

め　　男の子と会っているときの

　　　じんざのようすや気持ちを考えよう。

１０／３　新しい計算を考えよう。

かけ算　九九の始まりです。

「サラダで　げんき」の確認テストをすすめていました。

４年生

脳力タイム８：０５～８：１５

漢字の書き取りで、記憶力アップ

記憶力アップ

３年生

脳力タイム８：０５～８：１５

今日は、漢字で記憶力を鍛えています。

集中しています。

天気はくもり

子どもたちは元気に登校してきました。

今日は、英語推進教員と町英語教育協力員の先生方による英語の授業です。

Goal　　夢の時間割を友達に紹介しよう。

　　　　友達に紹介されたら,リアクションにも挑戦！！

下水道ポスターコンクール　入選

桑折町国見町小学校陸上競技大会の表彰です。

マラソンの記録賞です。その場に立って、全員からの拍手です。

中身の濃い、ふれあいタイムでした。

ふれあいタイム　

登校班ごとに安全点検を行いました。

　　　　ひとりひとりルールをまもって、交通安全

今日は、食育の一環で

栄養教諭の江口　梨絵先生にご来校いただき

５年生バイキング給食でした。

お忙しい中、ありがとうございました。

伊達崎小学校周辺の秋の風景です。

日本の文字に関心を持とう。

静かにねむれ

め　　和音を覚えよう。

４年生の作品が掲示されていました。

４年生は、福島市の「こむこむ館」へ移動し

現在、プラネタリウムを見学しています。

５校時の授業のようすです。コンパスを使って

デジタル教科書がこれだけ大画面になると

理解しやすくなります。

大きい数のわり算の確認テストをすすめていました。

１０／２

め　　考えたお話を　しょうかいしよう。

め　　のばすことばを　見つけて

　　　かたかなで　かこう。