はっ見ぶんの清書をしていました。

毛筆

「文庫」をかいていました。

１０／１５

め　　物語の清書をしよう。

　　　下書きを完成

　　　　　↓

　　　ていねいな字で清書

　　　　　↓

　　　題名を考えて書く

め　　物語を読み合って、感想を伝えよう。

め　　３つにわけて、はっ見を

　　　文に　かこう。

　　　①　いつ、どこで、

「海のいのち」を先生が朗読しながら、大切な感じに

チェックしていました。

１０／１１　　ビーバーの大工事

め　　ビーバーは、どのようにして木を切り

　　　たおすのだろうか。

わたしの　はっけん

子どもたちの書いた文章を読み上げていました。

「資料を生かして呼びかけよう」の確認テストを

すすめていました。

１０／９

め　　「想像メモ」をもとに,話のこうせいを考えよう。