森林についての学習を進めていました。

め　　県内の特色ある地いきについて整理しよう。

福島民報新聞

地域交流局　新聞講座委員　　市川　純一　様に

ご来校いただき、新聞について多くのことを学ぶことが

できました。

ありがとうございました。

３・４校時　５年生の活動の様子です。

出張のため写真は、担任の先生に撮影していただきました。

め　　グラフや資料から森林について

　　　どんなことがいえるのかを考えよう。

めあてについて、子どもたちから質問があり

このほうがいいと思いますと指摘がありました。

５年生が成長してきているなと思わされる一場面を

みることができました。

今日は、３校時

福島県

県北地方振興局

県税部管理課　　主事　白井　一弘　様

県税部課第二課　主事　江見　瑞穂　様

に、お忙しい中、ご来校いただき６年生対象の

租税教室を実施しました。

６年生２０名が小学校入学から卒業までに

かかる総額がおおよそ１億円だそうです。

では、１億円をもってみましょう。

貴重な学習の機会を設けていただきまして

ありがとうございました。

め　　キャッチコピーにまとめよう。

　　　　　　↓

　　　特にいいと思ったことをひと言で表したもの

世界とつながる自動車

　大切なことをまとめる。

め　　工業のさかんな地域には

　　どんな特色があるのだろう。

め　　工業地域・工業地帯をまとめよう。

め　　日本の工業生産の特色について調べよう。