朝夕と日中の温度差が大きいためか、今週は体調を崩して欠席する子が見られるようになりました。体調管理には、十分お気をつけください。
　さて、昨日の地区音楽祭に参加した３・４年生は、次の目標に向かって気持ちを新たにしているようです。５・６年生は、今月３０日に行われる町陸上競技大会に向けて練習を積み重ね充実した日々を過ごしています。学校全体が落ち着いているという感じを受けます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.122μSv/hです。

　６校時目、６年生はバラミ先生との外国語活動の授業を行っていました。連日の陸上の練習で疲れているにもかかわらず、授業には集中して取り組んでいました。
　今日は、「What time do you get up?（あなちは何時に起きますか。）」です。
　最初に英語の数の復習をしました。（写真右上）一人一人が順番に数を言っていくゲーム方式で緊張感を高めていました。
　次は、時刻の言い方を確認しました。実際に時計を見ながら、何時何分という英語での言い方を確認しました。
　最後に「What time do you get up?」の質問に対して、「○時○分に起きました。」という会話を行いました。
　順序よく授業を進めてくれているので、子どもたちも分かりやすく取り組むことができているようです。

  ５校時目、３年生は算数の授業を行っていました。午前中の音楽祭から戻ってきたばかりですが、すぐに切り替えて学習に取り組んでいました。
  今日は、「何百のかけ算」です。筆算で計算しなくてもよい方法について意見を交歓していました。頭の切り替えが素晴らしいです。

　今日、無事に終了した伊達地区音楽祭、かげではドラマがあったようです。
　昨日の学校での壮行会の後、５・６年生から３・４年生へ激励のメッセージ（写真参照）が贈られていました。メッセージには、発表を聴いての感想や当日の注意点など、一人一人の手書きの文字で記されていました。音楽祭を経験してきた５・６年生だから分かる内容もあったようです。このような全校生で応援する気持ちが伝わり、今日の素晴らしい発表へと結びついたのだと感動しました。さすが、「チーム伊達崎」です。
※写真は、５年生が４年生に贈ったメッセージです。同様のものを６年生は、３年生に贈っています。

　中学年が音楽祭で留守中、低学年の子どもたちは、４校時目に２年生が作ったサラダを、弁当の時間に「サラダパーティー」と称して試食しました。
　ちょっぴりお兄さん・お姉さんになった気分の２年生、出来上がりは彩りもよく、とても美味しそうでした。招待された１年生も、来年は自分たちが…という気持ちで美味しくいただいていました。「チーム低学年」、この学年の連携も素晴らしいです。