１校時目、１年生は算数の授業を行っていました。現在は、くり下がりのあるひき算を学習しています。今日は、「１２－９」の計算の方法をみんなで考えました。１２を１０と２に分け、１０から９をひき、その答えに２をたして３になる、という考えを導き出しました。
友だちの考えをしっかりと聞くこともできるようになってきました。

　昨日同様、霧が深い朝になりましたが、気温は昨日よりも高く、８時３０分の時点では、6.6度となっています。日差しも戻りつつあるので、予定通り試走を実施する予定です。急な雨や強風も予想されますので、児童の体調に合わせ、長袖・長ズボンの運動着の着用をさせるなど、配慮して実施しますのでよろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.123μSv/hです。

３校時目、３年生は算数の授業を行っていました。今日は、紙を重ねて直線を１箇所切ると二等辺三角形ができることを体験しました。実際に作ってはみたものの、「なぜ、二等辺三角形ができるのか。」説明することが難しかったようです。頭の中では理解していても、いざ言葉で表現することができませんでした。３年生に限らず、本校の子どもたちが苦手にしている部分です。さまざまな授業の中に意図的に取り入れ、考えを自分の言葉で表現できる子にしていきたいと考えています。

　２校時目、５年生は体育の授業でした。もちろん、来週に迫ったマラソン大会の練習です。今日のミッションは、「トラック１０周を走り切ること。」できれば１０分以内です。陸上大会の練習で鍛えてきた５年生、全員が完走することができました。さらに１０分以内に走ることができた子は、３分の２ぐらいだったようです。ちなみにトップは８分台だったようです。

　１校時目、４年生は算数の授業を行っていました。現在は、「計算のきまり」について学習しています。今日は、結合・分配などのきまりを学びました。それぞれが別な方法で行っても、答えが同じになることに驚きを感じていたようでした。この驚きや不思議を学習の意欲付けへと結びつけていきたいと考えています。