１年間使った教室を綺麗にしています。昇降口の下駄箱も綺麗にしました。

　「祈りの手」について考えました。作者の思いや絵を見た人の感想はどうなのでしょうか？

　教科書最後の問題を使って、計算の工夫などについて学習をまとめました。

教室の整理が始まりました。今まで使っていた教室を綺麗にして次に使う人に気持ちよく渡したいですね。

　新１年生の教室の飾り付けを確認です。誰が作ってくれたのかな？新１年生に喜んでもらえそうですね。

　プリントで系統ごとの問題を小３からの復習をして学習の仕上げをしています。あと３日の手作りカレンダーが寂しすぎますが。中学校で役に立つ知識も確認しています。

　今日は今年度最後の外国語科。人生ゲームのマス目の指示を今まで学習したことを使って英語で話します。盛り上がりましたね！！少人数の班だと恥ずかしくなく英語もスラスラ出てきましたね。

　百人一首に挑戦です。２つの班に分かれて、先生が読み挙げた上の句に続く下の句の札を探します。知っている和歌もあるようですね。すばらしい。子どもたちは次の時間も国語やろうと先生に申し出ていましたが、さて、どうなったかな？

　教科書終末の問題に挑戦です。いろいろな種類の問題に集中して取り組んでいます。分からないところは先生に質問しながら進めています。

　タブレットに反映した練習問題に取り組んでいます。二つの文章がつながるように選ぶ問題などはタブレットの画面上に線を引いていきます。タブレットを自在に使いこなしています。