そろばんの使い方を学習していました。

「３年の漢字のまとめ」の確認テストを進めていました。

言葉の力の確認テストを進めていました。

ゴムの力で 　

ゴムの力で動く、楽しいものを作ろう

三角形と角の確認テストをすすめていました。

終わった順にスキマ読書です。

モチモチの木

人物らしさが表れるように音読しよう。

絵文字を説明しよう。

国語の授業が進められていました。

理由がわかるように書こう。

①　絵文字の意味を考えよう。

め　　三角定規のかどの形を調べよう。

活用力と付ける問題に取り組み、ほぼ終了したところでした。

め　　円を使って三角形をかくと

　　　どんな三角形がかけるかな。

確認テストをすすめていました。

ゴムの力で

　ゴムの力で動く、楽しいものを作ろう

め　　三角形をなかまわけして

　　とくちょうを調べよう。

め　　調べる計画を立てよう。

め　　「町について調べてしょうかいしよう」

　　　学習の見通しを立てよう。

　　　①　調べることを決める。

　　　②　グループで調べる。

毎日、盛りだくさんの出来事があります。

このような体験を積み重ね子どもたちは確実に成長してきています。

ダンスクラブ　パプリカです。

ハンドメイドクラブ　　おいしそうな

サイエンスクラブ　ブーメランを

スポーツクラブ　ドッチボール

１年間楽しくつづけるクラブです。

どのクラブに入るのか「自分で決める」ときです。

よく考えて決めましょう。

下校時に、入りたいと思うクラブを聞いてみました。

・スポーツ　　・ダンズ　　・全部に入りたいので決められない

・・・よーく考えましょう。

心温まる作品が掲示されています。

４年生への準備が始まりました。

新しく入るクラブ活動の見学の準備をしていました。

どんなクラブに入るのでしょうか。

楽しみです。

計算練習をしていました。

書く姿勢がよくなってきています。

め　　数や式をよく見て、かんたんに

　　暗算できる方ほうを考えよう。

め　　漢字の表す意味のちがいを調べよう。

漢字ドリルをすすめていました。

まほうのとびらをあけると

め　　３けた×２けたの筆算ができるかな。

め　　日本の家のつくりについて、文章や絵から

　　　読みとったことを整理しよう。

め　　セネガルの家のつくりについて

　　　整理しよう。

まほうのとびらをあけると

め　　筆算のしかたをせつ明して

　　　計算できるようにしよう。

め　　計算のしかたをせつ明しよう。

確認テストをすすめていました。

よくできています。

め　　文章全体の組み立てを考えよう。

め　　世界の家のつくりについて考えよう。

人をつつむ形　ー　世界の家めぐり

「ロを使った式」の確認テストをすすめていました。

め　　しあげをして、ロを使った式の　学習のまとめをしよう。

め　　絵を見て、式に合う話をつくろう。

　　　ア　４　X　ロ　＝　２４

め　　自分の発見や感動がつたわるように

　　　言葉や表げんを工夫して詩を書こう。

二学期のめあてができたか考えていました。

月のよび方

子どもの声から

先生のじゅぎょうがわかりやすいです。それに、やさしいです。

国語の確認テストをすすめていました。

め　　分数の学習のしあげをしよう。

め　　分数でも、ひき算ができるのかな。

め　いろいろな国や地いきの物語を読もう。

・しょうかい文をまとめる。

め　　いろいろな国や地いきの物語を読もう。

　　しょうかいカードを書く

クリスタル　ファンタジー

作品をしあげよう

Goal　　これは何？　英語で言ってみよう。

め　　分数を数直線に表してみよう。

確認テスト「たしかめよう」の間違い直しをしていました。

クリスタル　ファンタジー

○　光を通す　ざいりょうを組み合わせて

　　思いついたことをあらわそう。

書写　毛筆

「お正月」をかいていました。

も　　じしゃくの極には、どんなせいしつがあるのか。

はりねずみと金貨

め　　みんなのリーフレットを読んで

　　　感想をつたえよう。

読書のすすめ

図書室で読みたい本を探していました。

毛筆　　お正月の「お」の書き方を練習していました。

め　　はたらく犬について調べたことを

　　　リーフレットにまとめよう。

調べたことが、ノートいっぱいに書かれています。

書くこと＝考えること＝学力が高まること

漢字の確認テストが終わって、スキマ読書です。

め　　はたらく犬について書かれた本を読んで

　　　分かったことをまとめよう。

◎　本の名前

◎　本を書いた人

◎　出版社

◎　分かったこと

１１／２１

め　　円の中心は、どうやったら

　　見つけられるかな。

め　　「次の訓練」の様子を読み取ってまとめよう。

陰山先生より

短時間ですが机間指導のあり方など

貴重なアドバイスをいただきました。

め　　どのようにならべれば

　　　みんな同じ長さになるかな。

め　　もうどう犬の訓練の様子を読み取って

　　　まとめよう。

め　　「もうどう犬の訓練」を読んで

　　　文章の組み立てをとらえよう。

もうどう犬の訓練

漢字の書き取り練習をしていました。

問　　かがみで　はね返した　日光は

　　　あたたかいのか。

３年生は、それぞれに楽しく過ごしていました。

毎日、絵を描いていると本当にうまくなります。続けよう！

め　　慣用句の意味を調べよう。

　　　・　馬が合う

慣用句を使おう

◎慣用句って何？

電子黒板はネット接続画面も表示でき

学習したい慣用句の例のNHKのVTRを見ることもできます。

ハッピー　小もの入れ

１１／６

め　　重さを数で表そう（パート２）

お昼の時間に開かれた

代表委員会で決まったことを伝えていました。

め　　話し合うことを決めて話し合いの

　　　しかたをたしかめよう。

◎　　お楽しみ会について話し合おう。

６年生からのメッセージです。

最終の打ち合わせをしていました。

ひとこと、堂々と演奏するようお話をしました。

３年生は

標本で、てざわりなど、さまざまな体験から始まりました。

明日、町の音楽発表会です。

演奏も仕上がってきました。

体育館で、演奏の仕上げをしていました。

担任の先生方から、上手になったとお褒めの

言葉をいただき、たいへんうれしくなりました。

３・４年生は

体育館で、楽器の演奏の練習をしていました。

演奏の練習を体育館でしていました。

パート練習の様子です。

ずいぶん、うまくなってきています。

来週発表会があります。

漢字の書き取りをしていました。

め　　小数の計算の筆算のしかたを

　　　せつめいしよう。

「サーカスのライオン」の確認テストをすすめていました。

自分の将来の職業や夢などを考え始めている

子どもたちの演奏と発表です。

合唱・演奏の最終の練習をしていました。

仕上がっています。

移動するときの笑顔大変よかったです。

２校時　　３・４年生のリハーサルが行われました。

　　　　　朝・昼の自主練習の成果があらわれ

　　　　　自信を持って、演奏できています。

ポイント　　一人一人お話しする場面、堂々と大きな

　　　　　声で言えるように仕上げてください。

当日、歌声と演奏をお楽しみください。夢や希望を発表します。

め　　ようすを　くわしく表す　言葉の

　　　使い方を　知ろう。

め　　物語を読み合って、感想を伝えよう。

業間１０：００～１０：２５

今日は、雨は上がっていますが

校庭も体育館も使用できません。

各教室を巡ってみました。

学年ごとに、楽しく遊んでいるようすと

子どもたちの笑顔に感動しました。

３・４年生合同音楽　体育館で合唱の練習のようすです。

元気に歌いましょう。

め　　絵の中の人物は、どんな人物か考えて

　　人物メモを作ろう。

１０／８

め　　はしたの大きさを表す問題に取り組もう。

算数のテストの間違い直しをしていました。

め　　火の中に　とびこんだ　じんざの

　　　気持ちを考えよう。

め　　男の子と会っているときの

　　　じんざのようすや気持ちを考えよう。

大きい数のわり算の確認テストをすすめていました。

め　　ブイチェーンさんへの

　　　　　おれいの手紙を書こう。

漢字の書き取りを行っていました。

大すきな　ものがたり（お話の絵）

め　　すきな場面を想ぞうしてかこう。