今日は学校訪問でした。先生方が授業について研究する日です。県北教育事務所の管理主事、主任指導主事、指導主事の皆様や桑折町教育委員会の教育長様、指導主事の皆様に来校いただき、それぞれの学級の授業を参観いただき、ご指導をいただきました。児童の皆さんの発表が素晴らしいことや今の教育環境の中でも充実した教育活動が実施されているとお褒めの言葉をいただきました。また、これからの授業で大切にしてほしいこともご指導いただきました。ありがとうございました。

分数のわり算を計算しないで、答えの大小が分かりますか？

小数のわり算にあまりが出ました。

今まで過ごしてきた学童の施設とのお別れの予感が・・・・どんなふうにまとめようかな？

クレヨンと絵の具でどんな模様ができるかな？

ゴムを伸ばして、ピッタリ合計１００点にできたかな？

迷うことも大事なこと。そして、自分で決めることも大事なこと。

長い画用紙に何を描こうかな？

素晴らしい作品がたくさんできました。

たてわり班で6年生が考えた遊びをしました。とても楽しかったです。

絵描きしりとり、宝探し、ドッジボール、聖徳太子ゲームなどがありました。

1日の生活について時間と内容を聞いて理解しました。

分数÷分数です。意味を考えないとね。

自分の考えをどんどん発表しています。

確認の練習問題に取り組みました。

辞書を使って確認しました。

筆順を間違えないように漢字を覚えています。

今日は「あいうえお作文」です。考えてつくっています。

水泳の時間の後の授業は疲れが出ますが、頑張っています。

係が本の返却貸し出しを行っていました。雨の日は図書室利用が多いですね。

漢字を覚えることに集中していました。写真のフラッシュ、すみませんでした。

２年生の教室では、すでに百ます計算は終わり、漢字の勉強をしていました。

１００マス計算も２行になりました。計算終了時の秒数も記入しています。

短歌の学習が始まりました。次の時間は作品づくり？

小数の学習が続きます。小数第２位まである数を小数第１位まである数で割るとどうなるの？

漢字ドリルのあと、題材のまとめの時間になりました。どうして「一つだけちょうだい」と言わなくなったのか。一人一人考えます。

校庭の縦や横の長さを巻き尺を使って協力して測りました。

絵の中にあるカタカナの単語を使って短文をつくります。

今日も拗音（小さい「ょ」などの入った言葉）の学習です。まとめのプリントに挑戦しています。できたとき、確認したいとき、分からないときは、しっかり手を挙げて先生に知らせます。

５年生は学童の施設で、６年生は教室から離れた廊下で展示することにしました。

個性あふれる作品の数々です。

＜５年生＞

＜６年生＞

評議員の皆さんに来校いただき、各学年の授業の様子と校舎の状況を見ていただきました。

ご感想やご意見も多数いただきました。ありがとうございました。

＜学童の施設で＞

＊4年生理科～雨水のゆくえと地面の様子～

＊5年生算数～小数のわり算～

＜校舎に戻って＞

＊1年生算数の授業～「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」～

＊2年生書写～「おれのほうこう」～

＊3年生算数～長い長さをはかって表そう～

＊６年生外国語科～Our School Trip～

＊校舎の被災状況について確認

俳句についての学習が始まりました。五七五や季語を勉強した後、読んだり、聞いたりして味わいました。

「スイミー」の要約文を集中して書いています。

「ゃ」「ゅ」「ょ」が入った言葉を考えてきました。発表し合ってノートに書いています。

１００マス計算ではわり算も。漢字は１０個くらい覚えます。書き順をペアで確認し合います。

石幡政子さんに来校いただき、５年生がロイヤルピーチポークについてお話をうかがいました。桑折町のブランド豚肉は桃のネクターを飼料に入れているということでした。みんなを笑顔にするロイヤルピーチポークについてお話をうかがい、みんな笑顔になりました。

多くの委員の皆様に、お忙しいところ、ご参集いただきました。本校の実態について説明させていただき、各家庭の実践や今後の取組についても情報共有しました。課題として、視力低下が最も着目されましたが、スクリーンタイムや照度などの生活環境についてもご助言いただきました。これからの指導に生かしてまいります。ありがとうございました。

気持ちを落ち着かせて集中します。ひらがなよりも漢字を少し大きめに。

２つの方法で問題を解きます。

復習問題を教え合ったり確認し合ったりしたあと、角についての学習が始まりました。

道のりの計算をしています。計算の工夫やｋｍとｍの関係について発表し合いました。

バスが来る前に水泳の着替え、準備運動、めあての確認をします。

朝の会で、歌を歌ったり、スクワットをしたりもします。

今日から引き算、先生方も大勢参加して研究授業です。

漢字を集中して覚えた後に、確認テストをします。

体つくり運動に一生懸命取り組んでいます。１５分ごとに水分補給をして、ダンスはマスクを外して行いました。

音読の速度と精度を上げていきます。

漢字の書き取りも集中します。

今日が１００マス計算初日。１行から始めます。

葉にデンプンができるのは・・・

メダカの卵を顕微鏡で観察しました。

近畿地方の府県名を覚えたあとに、ダムの働きを考えました。福島県のダムも地図から10個見つけました。

今日は測りたいものを決めて、長さを予想してから巻き尺で測ってみました。

視線が先生に集中しています。

音読と計算に集中します。自己記録更新を目指します。

しっかり意見を発表します。

帰りの会では、素敵なことをしてくれた友だちを紹介し合います。今日の最後の授業が体育なので、学童の施設から体育館に向かう前に帰りの会をしています。

2枚の絵からどんな変化があったのか、みつけましたか？

5年生の掲示物が素晴らしいです。

音楽の授業のはじめに鍵盤ハーモニカで校歌を二部合奏しました。

今日はどれをやってこようかな？自主的にプリント持ち帰ります。

ピザの試作と試食をしてきました。シェフはじめスタッフの皆さんにお世話になりました。ありがとうございます。

今日はまとめの時間です。直列や並列の回路を自分で確認しながら車を走らせます。

今日は小数の計算についてのテストでした。

新しい題材２時間目です。時間には２種類あるの？

音読の速度が速いです。プリント問題も早くやりたくて仕方ありません。

今までの自己記録（計算終了時間）に挑戦しています。

集中して計算、音読しています。

みんなで楽しい時間を過ごしました。

今日は楽しみにしていた公園へ出発！

トマトを植えたり、プレゼントをいただいたりして楽しい充実した時間でした。植えたトマトの世話をしっかりしたいです。

バスケットなどをつくっています。

覚えたものを全校発表会で披露します。

計算の後で漢字です。

計算のあとに漢字を覚えます。

算数の計算のあと歌を歌います。

バスに乗車しました。

日新館の見学が終わりました。まもなく、学校に向かって出発します。

日新館での弓道体験。そして、館内見学です。

自然の家での退所の集いが行われました。

そして、日新館に到着。見学中です。

カヌー体験ができました。

朝のストレッチ。そして、天候が回復することを祈りながら、もっくんビンゴオリエンテーリングを行っています。

朝食です。一人１テーブルで食べています。

自然の家での朝の様子です。班で協力して掃除、片付けをしています。

昨日のフィールドワークとナイトハイクの様子です。班の計画に沿って活動できました。

フィールドワークその３です。

体験の後は、飯盛山などの見学です。班の計画に沿って、公共のルールを守って活動が進んでいます。

フィールドワークその２です。

班ごとに分かれてフィールドワーク中です。

絵付け体験をしたり、食事をしたりしています。

鶴ヶ城へ移動、見学です。

福島県立博物館を見学中です。

会津若松はいい天気です。

福島県立博物館に到着しました。

五百川パーキングエリアで休憩中です。

５・６年生全員元気に登校しました。

朝の健康確認をして、出発式が行われました。これから宿泊学習へ出発です。

今日は韓国について勉強をしました。

「徒然草」「おくのほそ道」を暗唱しています。先生に発表するのに順番待ちです。

電池の直列つなぎと並列つなぎのまとめの時間です。

友だちのことを考えました。

右はらいの書き方を学びました。集中して勉強しています。

たし算の勉強をしています。

今日は子育て支援に関わる政治のテストでした。自分の名前を最初にきちんと書いています。

なみぬい、本返しぬい、半返しぬいの練習をしています。大変集中しています。

意見交換をした後で・・・発表内容に夢中になって発表者の前へ

袋の中には楽しい世界が・・・