スイミーの学習が始まりました。

国語の授業が進められていました。

理由がわかるように書こう。

①　絵文字の意味を考えよう。

言葉の由来に関心を持とう

電子黒板＋デジタル教科書は、ぺん１本で、挿し絵だけを拡大し

話題を焦点化するなど、さまざまな活用がされています。

漢字の確認テストが終わって

間違いを直しているところでした。

国語の確認テストをすすめていました。

ちょうど終わったところでした。

国語・算数の確認テストをすすめていました。

採点され、間違い直しをしている様子です。

活用力と付ける問題に取り組み、ほぼ終了したところでした。

発表会を行っていました。発表が終わると

質問やよかった点を挙手して述べていました。

活用力をつける問題に取り組んでいました。

確認テストが終わり、スキマ読書をすすめていました。