レックス先生に自分の好きな場所を紹介して、そこまでの道案内を地図を使って英語で行いました。英文をスムーズに言えるようになってきました。

　各学年がそれぞれの課題に集中して取り組んでいました。苦手なことにも取り組む時間が長くなってきました。

　日本の伝統工芸について自分で「漆器」「陶磁器」などとテーマを決めて図書室で調べ、まとめることになりました。何をテーマにしたかな？それにしても、いろいろな伝統的なものがありますね。

　大豆が姿を変えていろいろな食品になるように、他にも、姿を変える食品があるか見つけて自分でまとめました。

　班で話しあう経験を積んでいます。「兄弟げんかをしないようにするにはどうしたらよいですか？」というような悩みを相談して、班のお友達から助言してもらいました。