３年生になり、新しく学習することになった「理科」。子どもたちは、理科の授業が大好きのようです。
　今日は、「面白ろ実験」として、豆電球をより明るくする実験を行っていました。乾電池を直列につなぐという実験です。乾電池の数を増やしていくとより明るくなることに（並列つなぎの場合と比べると）子どもたちの驚きは、言うまでもありません。
　１年間、理科の授業は観察や実験を通して、驚きの連続だったようです。観察や実験を通して好奇心が生まれ、学習への意欲につながってきたようです。これからも、「理科好き」の子どもの育成に力を入れていきたいと考えています。