「ちいちゃんのかげおくり」を場面ごとに読んで理解を深めました。

　教科書では新しい漢字として出ていますが、朝の学習ですでに学習した漢字。読んだり書いたりすらすらです。集中して取り組みました。

　「くじらぐも」の読みに工夫をしました。動作を入れて体感です。「もっと高く」でみんなでジャンプ！

　今日から下の教科書に入りました。新しい教科書の巻頭の詩をみんなで鑑賞しました。ポストのマークが赤とんぼに見えるという詩。秋になるとそう見えるのかな？

　「秋深し」伊達崎の秋をテーマに俳句をつくる授業です。さて、どんな俳句ができるでしょうか？

　This is ~.  S/he can   ~~. の表現を使って人を紹介する練習です。原稿なしで言えるまで練習しました。

　「ごんぎつね」の読解の続きです。読み取った自分の考えを発表しました。

　学級で友だちのよさを伝え合うことがお互いが強く結び合うことになるということを考え、話し合いました。 

「くじらぐも」をどうやって読んだらいいかな？みんなで考えました。

　円の面積の求め方を使っていろいろな形の面積を求めました。