国語書写　硬筆

ワークブックを仕上げていました。

「大造じいさんとがん」の確認テストをすすめていました。

テレビとの付き合い方の確認テストを進めていました。

も　　円の直径の長さが変わると

　　円周の長さは、どう変わるのか。

め　　直径と円周の長さの関係は、どうなっているか。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生と

醸芳中学校の英語科の先生による英語です。

お忙しい中、佐藤いずみ先生に

ご来校いただきありがとうございました。

小学校での学びを中学校で生かしていただければと思います。

なお、今年度、県英語推進教員の阿部先生は最終となります。

たいへん充実した授業により、話せる英語が身についてきた

と思います。ありがとうございました。

このように、担任の先生だけではなく多くの関係する先生方に

教えていただける子どもたちは本当に幸せだと思います。

円についての問題に取り組んでいました。

工夫した計算ができることの大切さも確認していました。

２ｘ５０ｘ３．１４＝１００ｘ３．１４＝３１４

写真の伝わり方の読みを進めていました。

エジプトのピラミッドの写真

撮影する場所によって、印象が変わります。 

放課後

今日は、国語です。引き継ぎ式の感想を発表し合いました。

そこへ、感謝会の招待状をもって、６年生たちがやってきました。

ベスト・タイミング!６年生から５年生へメッセージをいただきました。

「５年生には５年生のよさがあります。」

「人数が少ないことをぶきにしてください。」など大切な言葉をいただきました。

その後、６年生からのメッセージで心に残ったことを

発表し合い終了しました。

自分の考えをすぐ発表できるようにしていきたいと思います。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語です。

Goal　　いずみレストランで家族のためのメニューを

　　　　注文するために準備しよう！

計算問題を中心としたプリントの綴りで

復習をしていました。

今週は、出張が多く、放課後、水・金の2回だけの実施となります。

小数・分数の計算を中心に学習しました。

円柱について学習していました。

円柱の側面は、なめらかな曲面である。

電子黒板＋デジタル教科書は、重要用語を付せんでかくしたり

シミュレーションで動く様子もみることができます。

効果的に活用され、理解が深まっていきます。

森林についての学習を進めていました。

確認テストが終わり、スキマ読書をすすめていました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員とALTによる英語の授業です。

Goal　Ｌｅｘレストランに行こう！！

　　　注文できるかな？　働くこともできるかな？

子どもたちに、なにをオーダーするかをきかれました。

毎年恒例のひな人形の飾り付け

５年生女子を中心に飾り付けが行われました。

ありがとうございました。

確認テストをすすめていました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　桑折町のお気に入りの場所を

　　　Ｌｅｘ先生の家族に伝えよう。

　　　　Start　from　here.

め　　五角形や六角形の角の大きさの和を

　　　工夫して求めよう。

め　　テレビとの付き合い方

朗読を聴いて読みを深めていました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生の英語の授業です。

Goal　　道案内した桑折のお気に入りの場所で

　　　　できることをくわしくしてみよう。

今日は、民報号での体験について

自分たちの新聞をつくるところまで体験できたこと

最後の子どもたちの感想発表をきいて、講師の先生が

とても感動していたことなどについて話をききました。

今日はかなり忙しかったと思うので、分数の計算を

５問だけすすめました。

１分以上かかっていたのが、最高３０秒で、全員が

１分以内に計算ができたので、ここで終了としました。

民報号出前講座より子どもたちが参加した号外

福島民報新聞

地域交流局　新聞講座委員　　市川　純一　様に

ご来校いただき、新聞について多くのことを学ぶことが

できました。

ありがとうございました。

３・４校時　５年生の活動の様子です。

出張のため写真は、担任の先生に撮影していただきました。

電磁石づくりに取り組んでいました。

今日は、登校指導後でかけて

なわとび大会の途中からの取材となりました。

かなり中身の濃いイベントが数多くありました。

本日の最後は

放課後、５年生とパワーアップ子ども会です。

５ますの分数のたし算を１分以内で終わり

今日から、新しい問題集に取り組み始めました。

「Pは、位取りと小数の筆算です。」２０分の問題を約７分ですすめる

ことができています。速い子どもは次のページにすすんでいます。

パワーアップしています。３月下旬までに、ドンドン伸ばしていきます。

め　　グラフや資料から森林について

　　　どんなことがいえるのかを考えよう。

めあてについて、子どもたちから質問があり

このほうがいいと思いますと指摘がありました。

５年生が成長してきているなと思わされる一場面を

みることができました。

め　　図形の角を調べよう。

代表委員会のリハーサルをすすめていました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生の英語の授業です。

Goal　　桑折町のお気に入りの場所まで道案内しよう。

今日も、短時間ですが放課後、５年生

分数の計算練習をしました。子どもたちのやる気の高まりが見られます。

来週からは、問題集でさらにパワーアップしていきたいと思います。

問題　　電磁石には,どんな性質があるのか。

実験　　電磁石の性質を調べる。

雷雨がおさまりました。河川・用水路等の増水にご注意ください。

出張等から帰校し、放課後、短時間

５回目の５年生パワーアップ子ども会を開催しました。

「分数　たし算」が正確に素速くできるようになってきました。

さらにパワーアップしてきています。

め　　リーフレットを完成させよう。

伝えよう委員会活動

め　活動報告のリーフレットを作ろう。

今日は担任の先生とATLと町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　身の回りの物の言い方と位置の言い方を覚えよう。

割合の問題に取り組んでいました。

め　　もとにする量を求めよう。

練習問題に取り組んでいました。

め　　リーフレットの構成を考えよう。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語です。

Goal　　行きたい国を紹介する。

　　　　パンフレットを作ろう！！

教室に入りました。

一人一人に、作成途中の行きたい国のパンフレットをもって

英語で説明を受けました。

一人一人の英語力の高まりを感じました。

先生方ありがとうございます。

力をつけるもんだいに取り組んでいました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　行きたい国をしょうかいしよう。

　　　　I　want　to　go　to　　

　　　　You　can　see　～～.　　　　

　　　　　　　　　 enjoy

め　　比べ方を考えよう。

古文に親しもう。

枕草子に学習が始まりました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　自分が行きたい国を紹介する準備をしよう。

　　　　どんなことができるかな？

　五・七・五で表そう。

め　　題材を集めよう。

ま　　どんな形の三角形でも

　　　底辺の長さが等しく高さも等しければ

　　　面積は等しくなる。

今日は、醸芳中ALTと町英語教育協力員　３名の先生による英語の授業です。

め　　三角形ABCの面積の求め方を考えよう。

平行四辺形の面積を求めていました。

め　　平行四辺形の面積を前に

　　　習ったことを使って求めよう。

国語の授業が終わり、家庭科の授業の準備を

すすめていました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　阿部先生に、野地先生のプロフィール教える。

一人一人に、パフォーマンステストをしていました。

発表しよう

琴ができるまでの説明をしていました。

発表者は、最後に調べたことの感想を発表しました。

先生から、感想ありませんか。。。ないよね・・・

そうだろうなと思った瞬間

聞き手の子どもたち、手を挙げて

写真のタイミングなど、発表のよかった点をどんどん感想を

述べていたことに驚きました。

５年生も成長したと思える一場面でした。

人の生命のたんじょう

も　　人の子どもは、母親の子宮の中で

　　どのように育って、うまれてくるのか。

計画　　①調べること

　　　　　・子宮の中で、どのように育つか。

　　　　　・子宮は、どのようになっているのか。

　　　　②調べ方

　　　　　インターネット　　本　　教科書

め　　速さと時間から道のりを

　　求める方法を考えよう。

３校時は、もりの案内人の蓮沼様より

５年生に水・山などの自然の大切さをお話いただきました。

ありがとうございました。

ぬまちゃんは、子どもたちの笑顔が見たくて、がんばっているそうです。

子どもたちの笑顔が、またがんばろうという活力になるそうです。

備忘録

蓮沼様からの伝言

「伊達崎小の子どもたちは、家庭環境がいいですね

学校の環境がいいですね。先生方がいいですね。」と

たいへんありがたいお言葉をいただきました。

そういえば、学校訪問のときに指導の先生から、隂山

メソッド研修会のときも、陰山先生から同じように、

家庭環境がいいですね。

どうしてですかと、聞き返してみました。

「どのクラスの子どもも人の話を、だまって話している人

の目を見て聞いている。年のせいもありますが、なみだが

でてきました。校長先生、子どもたち、それから親さんを

ほめてくださいね。」

子どもたちのよさを認めていただき、たいへんうれしい思いになりました。

和の文化についてまとめよう。

今日は、県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

授業風景だけになります。

来年度より、５・６年生は週２時間、英語の学習をすることになります。

（３・４年生は、週１時間です。）

「単位量あたりの大きさ」の確認テストをすすめていました。

「しあげ」の問題に取り組んでいました。

もも、りんご、稲などの農業体験さらには校庭の芝生

でいつもお世話になっている

福島県特別非常勤講師　佐藤　親　様にご来校いただ

き、米ができるまでのお話と子どもたちの質問に答え

ていただきました。

お忙しい中、ありがとうございました。

「力をつけるもんだい」に取り組んでいました。

め　　単位量あたりの大きさを

　　使って比べよう。

も　　水よう液の水をじょう発させても

　　とけているものを　取り出せるのか。

め　　キャッチコピーにまとめよう。

　　　　　　↓

　　　特にいいと思ったことをひと言で表したもの

め　　２つの数が、ちがう時の比べ方を考えよう。

世界とつながる自動車

　大切なことをまとめる。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　Who　am　Ｉ？　クイズを作ろう。

め　　熟語の種類を知ろう。

め　　０を入れる考えと、０を入れない考えは

　　　どちらが正しいのか。

行事の反省などを書かせるときは、漢字の学習の一環で

どんどん辞書をつかうようアドバイスいただきました。 

め　　平均を使って全体の量を

　　　求める方法を考えよう。

め　　熟語を知ろう。

脳力タイム８：０５～８：１５

５年生は、後半５分間の活動を陰山先生に

ご覧いただきました。百ます計算は完了し

漢字に取り組んでいるところです。

わからない漢字は、どんどん飛ばしていく考える必要なし、

わかる漢字は書く。このスタンスで進めていく。

わからない漢字はこれから覚える。

冬休みの活用、保護者面談で保護者のみなさんに冬休みの

学習を説明し協力していただく。

学習方法の詳細は、いただいた資料をもとにレクチャーします。

陰山先生、掲示物　子どもたちの「秋祭り集会」の感想を

真剣に見ています。

書くことが学力を高めること。書くことの大切さです。

書くこと＝考えること

どのように書かせていくことがよいのかを

教頭先生から伝達していただきます。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員、さらに醸芳中ALT

の３名の先生による英語の授業です。

ここまで手厚いご指導、桑折町教育委員会に感謝します。

Goal　　どんなことができるか紹介しよう。

　　　　I 　can　play　～

ならすってどんなこと？

分数のたし算とひき算の確認テストを進めていました。

今日は、食育「健康作り教室」を全学級開催しました。

桑折町給食センター栄養教諭　江口　梨絵　　様

桑折町健康福祉課係長　　　　佐久間ミチル　様

にご来校いただき、食に関する生活習慣の改善を図る

ため、発達の段階に応じてご指導いただきました。

ありがとうございました。

５年生は、

「健康によい食事のとり方を知ろう」

め　　本論について、くわしく

　　　読み取ろう。

日本の心とかたち　　真・行・草

分数の計算練習をしていました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語です。

Goal　　家の人のためにしている仕事を伝えよう。

ミラクル　ミラーステージ

楽しい鏡の世界

記録をとっていました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語です。

Goal　　自分の仕事を英語で伝えてみよう。

分数のたし算をしていました。

５年生は

ミニ水族館の体験から始まりました。

め　　１　　　３

　　　ー　＋　ー　の計算のしかたを考えよう。

　　　６　　　８

め　　分母が、ちがう分数の

　　たし算・ひき算の計算のしかたを考えよう。

め　　工業のさかんな地域には

　　どんな特色があるのだろう。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　世界の子どもたちは、どんな仕事をしているかな？

め　　工業地域・工業地帯をまとめよう。

今日は、県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語です。

しっかり学習していました。授業中、二人ともいい笑顔です。

練習問題に取り組んでいました。

長なわやダンスなどを取り入れながら

伊達崎小に関係する歴史をまとめ発表しました。

め　　日本の工業生産の特色について調べよう。

４校時　　５年生のリハーサルが行われました。

　　　　　仕上がってきています。

ポイント　意識して、かっこよく踊ってください。

一場面

当日、５年生の歌声もお楽しみください。

物語を書こう。

１０／１６

め　　物語を書こう。