三連休明けの子どもたちの学習の様子をお知らせします。

学習発表会も今週末です。

ステージ発表の練習をしている学年もあれば、

教科の学習に真剣に取り組む様子も見られました。

【１年：算数】

【２年：国語】

【３年：音楽・算数】

【４年：体育】

【５年：国語（ステージ練習）】

【６年：算数・家庭】

【かやの実：国語・算数】

【桑の実：算数】

昨日、朝の徹底反復学習を教育長さんや指導主事の先生方が参観されました。

子どもたちは自分の目標をもち、学習に取り組んでいました。

【１年】

【２年】

【３年】

【４年】

【５年】

【６年】

【かやの実】

【桑の実】

百ます計算では、ホワイトボードに記録されているタイムを見て、

「新記録が出たよ」「がんばったよ」という喜びの声もありました。

さらに集中力や緊張感を保ち、自分の実力を高められるように、

全校一丸となって指導していきます。

本日、クラブ活動の時間。

日本文化クラブは、茶道を学びました。

裏千家の安細朋子（宗朋）先生、斎藤一枝（宗一）先生、山内裕美（宗美）先生にご指導いただきました。

まずは作法から。

座礼にも作法があります。

「真」掌を全部畳に付く。

「行」指の中程までが畳に付く。

「草」指先が畳に付く程度。

実際に、茶室に見立てた和室で実演をします。

今度は、実際に茶会での練習です。

まずは、和菓子をいただきます。

そして、抹茶をいただきます。

凜とした空気感を感じます。

軸には「和敬」の讃。「相手を和やかに敬う（なかよく）」

お茶をたてる練習もします。

みんな作法を学び、茶道を楽しむことができました。

本日、１年生の算数科の授業研究会が行われました。

卵パックの絵を使って「３＋９」の計算の仕方を考えます。

「１０のまとまりをつくる」がキーワード。

「３＋９」どっちの数を分解して「１０のまとまり」をつくるかな？

まずはブロックで操作活動してみます。

次は、式を使って計算の仕方を考えます。

「３」を「２と１」に分けます。

「１と９」をたして１０。

「１０と２」をたして１２。

みんなで声をそろえて復唱します。

そして、代表児童が計算の仕方を発表しました。

最後は、タブレットを使って、計算の仕方を確認します。

「計算は楽しい！」

子どもたちの元気な声が印象的でした。