４年生は、理科で「からだのつくり」の学習をしていました。筋肉や骨のつくりについて、実際に自分の体の筋肉がついていて所を意識して伸ばしたり、曲げたりして確かめていました。

　４年生は、学校中で一番人数が多いことから、隣の学習室を利用してできる限り２つに分かれて学習できる教科や学習形態を工夫し取り組んでいます。

　しっかりと「分かった・できた」を合言葉に、新型コロナウイルス対応にも配慮しながら学習に取り組んでいきます。

　今日も２時間目の休み時間は、子ども達は元気一杯に遊んでいました。鬼ごっこ、一輪車、鉄棒、ブランコ、サッカーなど思い思いの遊びに、楽しく過ごしていました。

　一年生の子ども達が、校庭から見つけた「タンポポ」や「藤の花の種」「テントウムシ」を見つけて、うれしそうに教えてくれました。

　休み時間が終わった後は、手洗いをしっかりとして教室に入りました。少しずつ、ソーシャルディスタンスが身につきつつあります。継続して、声かけや指導をしていきたいと思います。

　「醸芳タイム」とは、伝統の縦割り班の活動で、本来だと４月に５，６年生が中心となって計画づくりをして活動をしていたのですが、みんなでできることを話し合いました。

　第１回目なので、顔合わせのために簡単な自己紹介をした後に、新型コロナウイルス対応を考えできる「鬼ごっこ」や「ゲーム」等の計画を立てました。

　手洗い、換気、マスク着用等気をつけることや次回の活動予定を確認しました。

　今日の献立は、「たけのこご飯、鮭フライ（タルタルソース）、わかめ和え、新たまねぎの味噌汁」でした。

　ところで、今月の給食センターのめあては、「ただしい食事のマナーをみにつけよう」です。　

　給食を食べている時の姿勢に気をつけて教室を回ってみました。食器に手を添えたり、はしを正しく使ったりする子が増えてきています。

　特に、はしの持ち方には気をつけさせて、指導していきたいと思います。