今日は、社会科の一環で、「イコーゼ！」ができるまでの歴史について、公民館推進員の旗野先生からお話を聞きました。旗野先生は本校の卒業生でもあります。震災により福祉センターが倒壊し、「イコーゼ！」を新設することになるまでの過程などを詳しく教えていただきました。ありがとうございました。

かやの実２組さんは、タブレットを使って地図の学習をしていました。県の形から県名を当てたり、地図記号のクイズをやったりと、楽しみながらの学習です。へえ、老人ホームの地図記号もあるんだ。この歳になって初めて知りました。

平成１８年、全国の小学生・中学生から募集したデザインをもとにつくられたそうです。

本校では、児童会運営委員会による「あいさつ運動」が行われています。目印の青のたすきをし、昇降口２箇所に分かれ、登校してくるお友達にあいさつをします。この地道な取組が大きな成果につながりますね。

今日、２年１組で国語科の授業研究会がありました。「たんぽぽのちえ」の単元で、花が咲いて２・３日たったころのたんぽぽの知恵について読み取りました。教科書に線を引いたり、動作化をしたり、動画を見たりしながら学習を進めました。発表もたくさんできたし、振り返りもしっかりノートに書いていました。