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                                     R5.7.11 ドローンにて撮影

 

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こんなことがありました! 最近の出来事

テーブルマナー給食

2015年10月14日 09時15分

10月14日〔水)給食の時間に、テーブルマナー給食が実施されました。

6年1組のために、準備中です。
6年2組テーブルマナーは、19日(月)の予定です

栄養士の方から、「食べ方のマナー」について、6年生が学びました。
メニュー表を見ているところです。

テーブルマナーと聞くと、「ナイフとフォークの使い方」を思い浮かべる方が多いかもしれません。
間違いではありませんが、その本質には、相手に嫌な思いをさせないこと、お互いを思い合う気遣いがマナーの根底にあります。

もちろん、[箸の使い方]も同じです。

毎日の給食で使われる[箸の使い方]も含めて、これを機に、
ご家庭でも「食事のマナー」について、話し合ってみてください。

我々が口にするどんな食材も、元々は生き物です。その食材の命を私達人間が口にするのですから、
家庭でも学校でも、「出された料理の好き嫌いはできる限りしない」「料理をやたらと残さない」などのエチケットは守りたいものです。

【テーブルマナー様子】
~ナプキンの使い方~



【スープの食べ方】


【フォークの使い方】


実施献立  米粉パン、バターロール、カットバター、りんごジュース、ポタージュスープ
        ハンバーグのきのこソースがけ、フライドポテト、生野菜、メロン

朝の会

2015年10月13日 11時15分

10月13日(火)全校朝の会が開かれました。
1朝のあいさつ
2表彰
3校長先生のお話
4今月の歌(学習発表会の練習)

【表彰の様子】
H27年度桑折町陸上競技会
〈1位から3位〉賞状とメダル授与
〈4位から6位〉呼名

【校長先生のお話】
学習発表会の練習に向けて

『一人はみんなのために みんなは一人のために』
英語では、
『 All for  one One for  all 』

この気持ちを 忘れてはなりません。

みんなの心と心が響き合い、一つの心になったときに すばらしい力が生まれます。
すばらしい発表が できます。

合唱するときに 似ていますね。

一人一人の声と声が響き合って、きれいなハーモニーを思い出してください。とてもいい気持ちになりますね。
そして、やる気と元気が、身体の中から沸いて出てきます。

校長先生のお話をもとに学習発表会をめざして頑張っていきます。
【今月の歌】
スマイルアゲイン絵文字:笑顔
本番のために練習を積み重ねましょう。

6年1組授業研究

2015年10月9日 13時07分

10月9日(金)3校時 6年1組で 研究授業がおこなわれました。

単元名 「日本の文字に関心を持とう」
和菓子の名前などから取り組みやすい課題を用意しました。

万葉仮名、変体仮名に触れ、グループでいろいろな仮名文字や漢字仮名交じりの言葉について、全体で話し合いました。

ワークシートを活用して、児童が自分の考えを確かめたり整理したり、深めたりして、全体の話し合いに生かします。

桑折町小学校陸上競技大会!

2015年9月30日 17時47分

9月30日(水) 町グランドにて、陸上競技大会がおこなわれました。

トラック競技(100m走、800m走、1000m走)、走り幅跳び、ソフトボール投げの5種目で各校競い合いました。

【競技前の様子】
どんな気持ちで本番を迎えていたのでしょうか。
どんな結果が待っているのか、期待と不安が入り交じっているかもしれませんが、みんないい顔してました。

【100m走女子スタート前】
さあ、いよいよですね。

【100m走男子】
出番の為、移動中です。

【5年女子リレー前】
気合いを入れてみんなでダンスしてました!!おまじないきくかな!?

【5年女子リレー】
どの学校も、勝ちたい気持ちが、ひしひしと伝わってきます。いけー醸芳小絵文字:お知らせ

【6年男子リレー】
友達から受けたバトンの重みを感じて、ゴールをめざして一直線!!!!絵文字:急ぎ

【閉会式】
自分自身の結果を知る緊張の瞬間です。


【6学年】
最後の陸上競技大会!!

この時の気持ち、写真と共にいつまでも覚えていてくださいね。

どんな結果であれ、練習を積み重ねた時間は、自分自身の宝物です。

練習・努力は、自分自身を裏切りません。
そして、継続は力なりです。

陸上を通して、何を学ぶか。何か一つでも学ぶことができれば、自分自身は成長しています。

本当にお疲れ様でした絵文字:キラキラ

次は、学習発表会だね。

5年生 外国語活動

2015年9月28日 14時15分

9月28日(月) 3校時 ~ 5年1組 ~

ALT  Bahrami・Amir(バラミ・アミル)先生の外国語活動について伺いました。


ゲームを通して、自然に英語の表現が身に付くよう、様々な工夫をされて
授業を構成しています。

本日の表現は、

A : What (                 )  do  you  like  ?   
B : I like (                   ).

です。

基本となる3つの表現を練習した後、
友達に聞いてみたいことを考えて、自分が聞いて見たいことを通して、
この表現を活用する活動を取り入れました。

 1. What color do you like?
 2. What animal do you like?
 3. What character do you like?

クラスの皆さんは、他に、スポーツ、食べ物、アニメ、曜日、果物、ゲームなどを
友達に聞いていました。


おうちでも、学習した英語の表現を使ってみると、身に付きやすくなると思います。

携帯からも見られます