昨日もお知らせしましたが、本日も児童館の子ども達がやって来て、３密（密集、密接、密着）に注意しながら集中して自主学習に取り組みました。

　「家庭学習スケジュール表で確認しながら、取り組むことができました。上学年の子は、学習の振り返りまでしっかりと行うことができ素晴らしかったので、様子を見に来た担任から褒められうれしそうにしていました。

　来週５月１８日（月）からの登校日に備え、子ども達も心の準備もオッケーです。

　５年生は、「魚のたんじょう」でめだかを観察する学習があります。３階の観察コーナーの所にメダカの水槽がありますが、今日、担任からめだかの卵が産まれた喜びの報告がありました。早速、シュロの繊維を水槽に入れ、卵を産みやすい環境を整えました。

　「命」の学習です。実際に子ども達には自分の目で、見て、感じて、そして命の神秘さを感じてほしいと思います。

　ところで、メダカのオスとメスの見分け方や違いは、分かるでしょうか。

　児童館の子ども達が、学校にやって来ました。３Mを避けるということから、校舎を借りての自主学習の時間として１時間過ごしました。田辺館長さんや児童館の先生方の話をよく聞き、臨時休業中に出された各学年の課題に取り組みました。

　教職員も時間を見つけて、子ども達に声かけをすると子ども達は笑顔で応えていました。また、校庭で砂場をならしをしていると子ども達が遊びをやめ、自分から進んで手伝いをしてくれました。

　休み中でも「醸芳っ子」の素晴らしい姿を見ることができ、今日も感動しました。

　今日は、登校日でした。臨時休業中でも家庭で自分で頑張っている子ども達に会うことができ、教職員全員がやる気と元気をもらいました。

　５月２０日（水）の本格的な学校再開へ向けて一歩ずつ歩き出しています。そのため、５月１８日、１９日は登校日（両日午前授業）となりますが、ご理解、ご協力を宜しくお願い致します。

　各学級の担任と子ども達の授業の様子です。醸芳っ子は、しっかりと話を聴き真剣に課題に取り組むことができていました。

　朝、昇降口で「おはようございます」と１年生一人一人を温かく出迎えている職員の姿に感動

　教室を回ると、「宿題がんばってやっています。先生たちも大変ですよね、こんなに宿題を作ってくれて」の言葉に感動

　そして、登校してきた子ども達に「春」を感じさせ、みんなと会えた喜びを伝えたいという思いの詰まった環境掲示に感動

　さらに、「やった。来週から学校が始まるんだ」という喜びと思いが詰まった言葉に感動

　子ども達一人一人の思いを大切にし、そして、しっかりと地に足をつけ子ども達に「本物の力」を身につけさせて参ります。