夏休みに頑張った理科の自由研究の作品がたくさん集まりました！写真を載せて分かりやすくまとめたり、実験結果をグラフ化したり、実物の標本を貼ったり、いろいろと工夫されていて感心しました。私も小学生時代に取り組みましたが、これらの素晴らしい作品を見て自分が恥ずかしくなりました・・・。お家の方のご協力もたくさんあったと思います。ありがとうございました。

昨日、４年１組の授業研究会がありました。教科・単元は、先日の４年２組と同じ国語科「よりよい対話の仕方を考えよう」です。姉と弟の役となってロールプレイを行い、その様子をタブレットで撮影し、あとでみんなで話し方の確認をします。「こんな気持ちで話しました」「こんな感じに聞こえました」と、よりよい対話の方法について、意見を出し合いました。

朝の時間は「徹底反復練習」の時間です。３年生も集中して取り組んでいますね。今日の百マス計算は、かけ算をやっていました。速くなったかな？

２年生の授業です。色水を作って気づいたことをタブレットに入力しているのですが、そのとき大活躍なのがタッチペン。これを使って手書きすると、自動で文字入力（変換）されるのです。これは便利な機能ですね。