自分が選んだ木をタブレットで撮影し、それをもとに着色をしていました。木の力強さを表現しようか、緑の美しさを表現しようか。それにはどんな色を使えばいいかな。

大型連休も終わりました。みなさん、ゆっくり休めたでしょうか。

今日は寒い一日になりそうですが、子どもたちは学習に励んでいます。１年生は、自分の名前の練習をしていました。ていねいに上手に書いていますね。表情も真剣そのものです。

５月１日、１年生の半分の子が、校長室を訪問しました（あとの半分は保健室）。「教室にないものを探そう」と声をかけられると、あちこちと探し始めます。校長の椅子に座ってみたり（！）掲示物や写真、置き物を見たりしました。まだひらがなも全部学校で勉強していないのに、一生懸命文字で書こうとするんです。そこが健気でかわいいですね。

英語の時間です。教室に５・６年生が混ざっているので、どんな学習をしているのかなと訪問してみました。５年生と６年生が、互いに自分のことを英語で伝える学習をしていました。伝わりやすいようにジェスチャーも入れていますね。