大切なことを抜粋

東成瀬スタンダード

一人一人の学習意欲を高め、思考を深める「授業コーディネート力」

３つに分類されている

 

１　授業に向かうための準備

２　授業改善ポイント

３　学習過程におけるコーディネート

 

１の中に４つの視点があるその内の１つめ

学年・学級づくり

①　ゴールの姿をイメージする

　　どんな力を身に付けた自分になっていたかをイメージさせる。

②　学年・学級目標をフィードバックする

　　自分たちの授業スタイルを話し合わせ、各目標と連動させる。

③　目指す学級像をデザインする

　　自他の発言が認めてもらえる雰囲気づくりにつとめさせる。

④　学び合いの姿をデザインする

　　話し方や聞き方も含め、互いを認め合う姿勢を大事にさせる。

⑤　個々の努力を認める褒める

　　教師だけでなく、子どもたち同士でも褒め合うことを意識させる。

 

学びに向かうための準備も授業コーディネート力の一部として

力をいれているようです。

蓬田指導主事先生よりご紹介いただきました。

参考になります。大切なことだと思います。