2018年11月の記事一覧

小グループの学び合いの中で、

話し合い活動　自分の考えたことを相手に分かりやすく伝えあう。

聴き合い活動　それぞれの考えを認め合い、理解する。

傾聴も大切です。

日常の授業から、各教科の内容を学ぶ。

それと同時に、学ぶとはどういうことか

知識とは何かといった学習観・知識観

をも無意識のうちに学んでいる。

これらは、学習に関する学習のことであり

メタ学習といわれてる。

OECDの学力モデルでは、メタ学習は

重要な学力の側面としてきた。

学習を適切に自己マネジメントする資質能力

は「学びに向かう力」を構成する要素として

大切である。

Ｔ－ｎａｖｉ Edu vol02より抜粋

200日以上過ごす教室環境の影響は多大

「担任は最大の教育環境」と言われる。それは

特に長い時間をともにする担任の言動が子ども

の成長に及ぼす影響が大きいことを表している。

教室環境は、その次に匹敵するほど、子どもの

成長に大きく影響する。守るべきことが掲示さ

れていれば、それは自然に心にすり込まれてい

く。作品に子どものよさや可能性を見いだすコ

メントが記されていれば、担任の子ども一人ひ

とりを大切に思う心が通じる。掲示物が整然と

並んでいれば、子どもの意識も整然とする。