研修メモ
7/3 東成瀬スタンダードより
東成瀬スタンダード
一人一人の学習意欲を高め、思考を深める「授業コーディネート力」
3つに分類されている
1 授業に向かうための準備
2 授業改善ポイント
3 学習過程におけるコーディネート
1の中に4つの視点があるその内の1つめ
学年・学級づくり
① ゴールの姿をイメージする
どんな力を身に付けた自分になっていたかをイメージさせる。
② 学年・学級目標をフィードバックする
自分たちの授業スタイルを話し合わせ、各目標と連動させる。
③ 目指す学級像をデザインする
自他の発言が認めてもらえる雰囲気づくりにつとめさせる。
④ 学び合いの姿をデザインする
話し方や聞き方も含め、互いを認め合う姿勢を大事にさせる。
⑤ 個々の努力を認める褒める
教師だけでなく、子どもたち同士でも褒め合うことを意識させる。
学びに向かうための準備も授業コーディネート力の一部として
力をいれているようです。
蓬田指導主事先生よりご紹介いただきました。
参考になります。大切なことだと思います。
お知らせ
桑折の食べ物紹介
6年生が英語で美味しい桑折の食べ物を紹介していますので是非ご覧ください。
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福島県学校歯科保健優良校努力賞受賞!
第5回小中学生まちづくり大賞 福島民報社賞受賞!
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「子どもたちがかがやく福島の学校」福島県教育委員会公式noteへのリンク
https://fukushimapref-edu.note.jp/n/nc7715547adf1
来校者数
3
6
8
2
5
4
2
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