中学生が考えた献立
2025年11月28日 15時51分今日の給食は、中学生が夏休み中に考えた汁物で、「具材豊富な味噌汁」でした。具がたくさんあって、とてもおいしかったです。その他に、「カルシウム入りご飯、こんにゃくのきんぴら、チキンメンチカツ、牛乳」が出ました。
6年生が、外国語科の時間に半田醸芳小学校の日常生活を英語で紹介する映像を作成しましたので、「お知らせ」にあるリンクをクリックしてみてください。NEW!
今日の給食は、中学生が夏休み中に考えた汁物で、「具材豊富な味噌汁」でした。具がたくさんあって、とてもおいしかったです。その他に、「カルシウム入りご飯、こんにゃくのきんぴら、チキンメンチカツ、牛乳」が出ました。
1年生は、国語科で「たぬきの糸車」のお話を音読していました。毎日、練習して上手に読めるようになるといいですね。
2年生は、算数科で、●の数をどのように数えるか様々考えを出し合っていました。
図画工作科の「コップくるくるチェンジ」の題材では、絵の動かし方を考えて工夫して作っていました。
3年生は、道徳科の「六べえじいとちよ」の話を読んで、進んで親切にするためにはどうしたらよいか友達と話し合っていました。
4年生は、体育科で、マット運動を行っていました。タブレットで自分の動きを確認しながら練習していました。
5年生は、算数科で、これまで学習したことを生かして問題に挑戦していました。
6年生は、社会科で、明治時代の絵巻から気付いたことを話し合っていました。
「伊達果実農業協同組合」様より子どもたち全員にバナナをいただきました。
持ち帰ったので、家族で一緒にお召し上がりください。1年生も持っていました。
3年生は、大根も持って帰りました。
1年生は、図画工作科で、絵の具の使い方を学習していました。直線や円をかいていました。
2年生は、国語科で、自分のおもちゃの説明書を完成させて、友達と読み合っていました。
3年生は、総合的な学習で育てた大根を収穫していました。この大根は、家に持ち帰って食べるようです。
4年生は、書写で「白鳥」という字の清書をしていました。漢字同士の大きさに気を付けていました。
5年生は、国語科で、自然環境を守るために書いた文章を読み合っていました。
6年生は、外国語科で、世界の人に自分が守りたいと考える動物が抱える問題とできることを伝え合っていました。
1年生は、体育科のサッカーで、カラーコーンにボールを蹴って当てるゲームを行っていました。
2年生は、国語科で自分が作ったおもちゃの説明書を書いていました。
算数科では、九九のきまりをまとめて、問題を解いたり、九九カードで練習したりしていました。
4年生は、理科で、金属の温度を変えて体積の変わり方を調べる実験を行っていました。金属の玉をガスコンロで熱して穴が通るか調べていました。
体育科の「マット運動」では、友達と技を決めた後のポーズも考えていました。
5年生は、読書サポートの先生による読み聞かせを行っていました。「やなせたかし」さんの伝記を読んでいました。
6年生は、社会科で、江戸幕府はどのようにしてキリスト教を禁止したのかを調べていました。
3年生は、「消防署西分署」の見学を行いました。最初に、説明をしていただきました。
その後、様々な服装を見学しました。
次に、消防車を見学しました。
また、消防車にある装備品について見せていただきました。
これは、消防士さんが休む部屋です。
救急車の中も見学させていただきました。お忙しいところ見学させていただき、ありがとうございました。
今日の給食は、夏休みに中学生が考えてくれた「汁物」が出ました。それは、「豆腐入り夏野菜コンソメスープ」です。どの学年もおいしくいただいていました。その他、「黒パン、さつまいもサラダ、デミグラスハンバーグ、牛乳」でした。金曜日もあるので、楽しみですね。
1年生は、国語科の「どんなおはなしができるかな」の単元で、動物たちが出てくるお話を考えて、友達と発表し合っていました。
2年生は、体育科で「なわとび」の練習を行っていました。冬の体力作りもがんばっています。
3年生は、算数科で小数の引き算の問題に挑戦していました。
4年生は、外国語科の「友達のためにパフェを作ろう」の学習で、友達にどんなパフェが好きか質問し合っていました。
5年生は、国語科の「自然環境を守るために」の単元で、自分が関心のある環境問題について調べたことをワークシートにまとめていました。
6年生は、算数科の「比例と反比例」の単元で、反比例の性質を使って問題を解いていました。
本日より、個別懇談が始まりました。上学年の玄関前には、各学年から紹介したい自主学習ノートが展示されています。
職員室隣の「ミーティングルーム」は、控え室となっております。時間まで、こちらでお待ちください。なお、こちらには、全校生の自主学習ノートや「伊達地区造形展」に出品した作品が展示してありますので、個別懇談の前後にご覧ください。
1年生は、カタカナの問題に挑戦していました。
2年生は、生活科で、昨日行った町探検でお世話になった人へのお礼の手紙を書いていました。
3年生は、音楽科で「聖者の行進」という曲をリコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏していました。
体育科では、「キャッチバレーボール」のゲームを行っていました。
4年生は、算数科で、仮分数を帯分数になおす方法を考えていました。
5年生は、理科の「物のとけ方」の単元で、水に溶けて見えなくなった食塩について、溶ける前と後のお重さをはかる実験を行っていました。