こんなことがありました　出来事

１年生は、算数科で、「かくれている数はいくつか」という問題に挑戦していました。

２年生は、体育科でリレーなどを行っていました。

３年生は、国語科の「漢字の組み立て」という単元で、漢字の意味を考えていました。

４年生は、国語科で「ローマ字を使いこなそう」という単元で、ローマ字の書き方を練習していました。

５年生は、総合的な学習の時間で、「竹取物語」の絵を考えていました。

６年生は、国語科で「やまなし」に出てくる言葉の意味を調べていました。

平和学習報告会が、桑折町役場で行われました。８月５日から２泊３日で広島の平和記念式典に参加した各小学校の代表児童が、その内容を報告しました。

　事前に学習したことと実際に見たり、聞いたりしたことを比べながら、平和の尊さを感じ、みんなにも伝えたい思いを強くしたようです。とてもすばらしい発表でした。

昼休みに、全校集会が行われました。

夏休みの思い出と２学期のめあてを２・４・６年の代表児童が発表しました。

最後に、「みんなに伝えたいこと」を６年生３人が発表しました。

１年生は、朝の読書を行っていました。

２年生は、国語科で「身の回りのものを話そう」という単元で、ポスター作りを行っていました。

３年生は、算数科で、わり算の問題練習を行っていました。

４年生は、国語科の「いろいろな意味をもつ言葉」の単元で、国語辞書を使って意味調べを行っていました。

５・６年生は、体育科で、最初にサーキットトレーニングを行っていました。

その後、100ｍ走と走り幅跳びに分かれて、練習を行いました。

今日は、地域の食文化を守るということで、「福島県の食べ物を取り入れた給食」でした。

桑折町産コシヒカリのごはん、福島県産なめこと豆腐の味噌汁、福島県産牛肉と玉ねぎの肉丼、福島県産一口ブルーベリーゼリー、桑折町産きゅうりの漬物、牛乳の献立でした。

各学年の様子です。「おいしい」「生卵に入れたい」などの声が聞かれました。

１年生は、算数科で、１０より大きい数を数えていました。

２年生は、図画工作科の「ならべて見つけていろいろ色水」という題材で、色水を工夫しながらつくっていました。

３年生は、理科で自由研究の発表をしていました。

４年生は、社会科で、洪水か身を守るために「マイタイムライン」を考えていました。

５年生は、理科で、ヘチマやアサガオの花のつくりを調べていました。

６年生は、朝の「チャレンジタイム」の様子を先生方に見てもらいました。

１年生は、タブレットを使って時計の読み方を学習していました。

２年生は、算数科で３つの数のたし算の工夫したやり方を説明していました。

３年生は、社会科の「店ではたらく人」の単元で、どんなところに買い物に行っているのかを話し合っていました。

４年生は、国語科の「どう直したらいいかな」という単元で、目的を意識しての読み方を学習していました。

５年生は、書写で「社会」という字を書いていました。

６年生は、図画工作科で「見て感じてわたしの表現に」という題材で、取り入れたい芸術家の表現を決めて、絵の下書きを描いていました。

1年生は、図画工作科で「すいすい　ぐるーり」という題材で、ふででお気に入りの色をつけて描いていました。ふでを工夫して使いながら色をつけていました。

2年生は、国語科の「ことばでみちあんない」という単元で道案内の仕方をペアで考えて発表していました。

3年生は、国語科で「夕日が背中を押してくる」という詩を味わっていました。

4年生は、国語科で、パンフレットの作り手の立場から工夫を見つけていました。

5年生は、図画工作科でローラーなどを使いながら工夫して色をつけていました。

6年生は、家庭科で献立の立て方を考えていました。

１年生は、発育視力測定を行っていました。

２年生は、国語科の「ことばでみちあんない」という単元で、分かりやすく説明するにはどうしたらよいか考えていました。

３年生は、国語科の「こんな係がクラスにほしい」という単元で、話し合いの仕方をまとめていました。

４年生は、算数科の「わり算」の単元で、筆算の仕方を考えていました。

5年生は、外国語科で1学期の復習問題に挑戦していました。

６年生は、音楽科で「サウンドオブミュージック」の曲をリコーダーで練習していました。