絵と文章から、たし算や引き算を使って式を立てて計算します。あわてず、よく読んで答えましょうね。

電気について調べ学習したしたものを発表し合いました。発電するための燃料の種類や発電方法によるメリットとデメリットなどを発表し、お互いの感想も共有しました。６年生らしい詳しい調べ学習ができています。

「コロがるくんの旅」という題材です。ボールをどのように転がすのか、いろいろなアイディアがありました。作り始めるとさらに工夫したくなりますね。

今日はひし形の特徴を調べました。「４つの辺の長さが等しい」以外にどのようなことが分かったでしょうか。

昨日の学級会と似たような内容のお話を読んで、自分の立場だったらどのように考えるかを発表し合いました。理由もしっかり言えます。

　漢字やひらがなの形を考えて鉛筆で書きました。大きさのバランスや文字と文字の間をどのくらいにするかがむずかしいかな？一人ずつ先生に教えていただきました。

今日は計算式が長くなっています。２回計算しないとね。そろそろ順番が回ってきそうです。準備して並びます。どんな問題にあたるかな？友だちが電子黒板の前で答えているときも、しっかり計算練習しています。

感染症についての学習です。まだ、教科書にコロナウイルスについては掲載されていませんが、その他のインフルエンザウイルスやノロウイルスについて学習しました。気をつけなければならないことがたくさんありますね。

被災により使えなかった特別教室もきれいになり、今年度初めての調理実習も、家庭科室でできることになりました。自分たちで植えた稲から収穫されたお米を使ってご飯を炊きます。お味噌汁も作ります。さあ、どんな味がするでしょう？