同じ読み方でもアクセントによって意味が変わります。福島県人にとっては、「雨」と「飴」などを区別して読むことは結構難しいと言われます。

　物語のセリフの部分を練習した後に、感情を込めて上手に読めました。

　燃焼前の空気と燃焼後の空気がどのように違うか、モデルでノートに示しました。タブレットで撮影して、一人一人の考えを共有しています。

　始めに全員で歌いました。５年生、いい声です。次に換気をしっかりしながら鍵盤ハーモニカで演奏しました。

　係活動について、各係ごとに話しあいました。これからの計画や内容の確認です。

　季節を感じるものを考えて発表しました。今年は、「春」が早かったので、教科書の内容がちょっと合っていないかな？

　連休の過ごし方で注意すべきことを皆で考えました。飛び出しをして交通事故に遭わないようになど、命について何度も先生から話がありました。楽しい連休にするためにも、十分注意しましょうね。

　来週から、あぶくまマラソンに参加することになり、記録表の準備をしました。朝、着替えをしてから、時間があれば校庭を走ります。先輩の様子を見て、自分もと思う子も多いですが、無理しないでできればと思います。

　１年生と４年生は、それぞれ図工の作品作りを、２年生は、タブレットで算数の学習を進めていました。