こんなことがありました　出来事

６年生は、半田銀山そばの収穫を行いました。

８月２１日にそばの種をまいてから２か月、いよいよ収穫の時期を迎えました。半田銀山そばの会の方々にお手伝いをいただきました。

鎌を使って刈り取りです。手慣れた手つきで刈っていきます。刈り取ったそばは、束にして一人ずつ機械を使って脱穀をしました。実りはよさそうですね。

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来月１１日の持久走記録会（１１～１２日フリー参観も行います）に向けて、各学年でも練習を始めました。

低学年８００ｍ、中学年１０００ｍ、高学年２０００ｍの距離を走ります。距離は長いけれど、毎日朝マラソンで鍛えているから大丈夫ですね。あと３週間、しっかり練習を積み重ねましょう。

チャレンジタイム。５年生も頑張っています。百ます計算の目標は1分３０秒以内，漢字は9割正答です。２８日のチェックテストに向けて，みんな真剣です。

今日は、６学年道徳科「差別や偏見をなくすために」の授業研究会がありました。今日取り上げた教材「チャットのうわさ」は、新型コロナウィルス感染症にかかるいじめ未然防止に向けた道徳科教材で、身近にありがちな問題を取り上げてみんなで考えました。

今の道徳は「考える道徳、議論する道徳」と言われます。子どもが自己の生き方を見つめながら，みんなで多様な視点から話し合い，語り合うことを通して自己のよりよい生き方を考えていくことを重視した学習ですが、その通りに、子どもたちは積極的に意見を交流し合い、自分の生き方について真剣に考えることができました。

５年生は、稲刈りを行いました。５月下旬に田植えをしてからおよそ５か月。学校田の稲は収穫の時期を迎えました。週末の雨が災いして、田んぼがぬかるんでいるため、長靴が脱げなくなるし、尻もちをついてしまうし、泥だらけになりながらの稲刈りでした。みんなの協力のおかげで、全てきれいに刈ることができました。豊作でした！

運動会も終わりました。今度は勉強や読書にも力を入れていきましょう。

「読書の秋」と言いますが、読書の仕方には１４種類もあるんだそうです。黙読、通読、熟読、精読、音読、唇読、速読、適読、多読、乱読、斜め読み、飛ばし読み、拾い読み、共読・・・。時間がないとなかなか「熟読」とはいきませんが、じっくりと時間をかけ、想像力をフルに使って読む機会をもつことも大切ですね。

運動会の片付けをしている中で、倉庫の中に不要な物がたくさん見つかったので、昨日処分に行きました。しかし、タイヤ３本は引き取ってもらえませんでした。「仕方がない、何かに使えるかな？」と話をしながら戻ってきました。

翌日、朝マラソンをしている子どもたちに貸したところ大喜び。タイヤに人を乗せて、みんなでロープを引っ張ります。「楽しい！休み時間もやる～！」　一瞬、犬ぞりのように見えてしまうのですが（笑）、今日からタイヤは不要な物ではなく、立派な遊具になりました！

今日は２学年国語科「お手紙」の授業研究会でした。叙述をもとに登場人物の気持ちを考えていきます。そして、２人の「しあわせの気持ち」の違いを考えました。子どもたちは、意欲的に自分の考えを発表したり、ペア学習で学び合ったりすることができました。最終的には音読劇につなげるそうです。楽しみですね。

事後研究会では、町教育委員会指導主事の中村先生からご指導をいただきました。３０分の予定だったのが、盛り上がって大幅にオーバーしてしまいました。それほど実りある事後研究会でした。

毎週月水金曜日の朝に行っている、読み書き計算の徹底反復。今月末にはテストがあります。昨日の運動会同様、勉強もスピードアップ、そして真剣です。6年生の教室では、鉛筆が机を叩く音が静かに響いていました。さすが6年生。