姿勢を確認しながら、一文字、一文字、丁寧に書きました。上手に書けました。

　１年生もタブレットを使って作品を撮影し、それに書き込みができました。夏休みの宿題の提出の練習にもなっています。

　夏休みの自由研究についてのガイダンスでした。自分でテーマを決めて取り組むのは大変ですが、できたときの達成感は大きいですね。

　「合同な図形」についての学習で、たくさんの問題に取り組みました。1学期のまとめですね。

　「ランドセルは海をこえて」という文章を読んで、感想を発表しました。一人一人、自分の考えや感じたことをしっかり発表しました。

　夏らしさを見つけて作文を書くということで、具体的にどんなものがあるか、みんなで意見を発表しました。その後、自分が何についてミニ作文を書くかで悩んでいましたが、書くことは決まったかな？

　時計の長針と短針の動きを確認しました。先生が、この時間には・・・とお話ししながら12時間で１回転する短針について説明しているとき、子どもたちは、じっと時計を見つめていました。

 　１学期に頑張ったことを作文に書きました。小学校に入学してから毎日頑張ったことばかり、書くことは山ほどあると思いますが、何を書いたのかな？

　今日は、リコーダーのテストです。自分のベスト演奏を特別教室等を使ってタブレットで録画して先生に送ります。運指も分かるように録画します。全員の前で発表しなくてよいので、緊張しないかな？