「利用案内を読もう」という題材です。パンフレット等のよさ、活用の仕方などについて意見を交換しました。インターネットの情報との違いなどについても児童から意見が出されました。

　重松清の「カレーライス」という物語の範読に聴き入っていました。少年の心の揺れが見事に表現された物語です。

それぞれの学年で各自の課題に取り組みました。

　「パンフレットを読もう」という題材で、パンフレットのよさはどんなことかを一人一人考えてノートにまとめていました。自分が作るときに大変役立ちますね。

　ポスターの効果について、皆で話し合いました。キャッチコピーや描かれた人物などについて意見を述べました。

　獣医さんのしごとについて、説明文を読み進めます。ワークシートを使って理解を深めました。

  ３匹のアオムシがチョウになったら海まで飛んでいこうと約束しているところをペアで話しあうなどして、物語から読み取りました。

 「いちばんだいじなものは」という題材です。他の人の考えに触れて、いろいろな考え方ができること、また、他の意見を尊重することを学ぶ機会です。

This is Otani Shohei. He can play baseball very well. This is Ikee Rikako. She can swim very fast.　This is Sazae-san. She can ~~~.

などの英文を写真やカードを見ながら口頭練習しました。大変分かりやすく教えていただきました。