３月３０日（木）　学校に、義務教育で学習する内容を示した書籍が届きました。
小学校の方が簡単だって？いえいえ、基本的なことを「直感的」あるいは、「体験して」身に付けた我々には、当たり前のことになっていますが、実はよく分かっていない？その当たり前を、説明するのは意外に難しい。１＋１＝２は当然のことですが、証明すると、ノート一冊分になるそうです。
　 

　３月２８日（火）貸し出しをしておりました，「演台」が無事役目を果たし，戻ってきました。
　見た目を良くするため，取っ手が少ない。無駄な塗料を使わないために，前面塗装ではない。など，ケチった設計ですので，慎重かつ丁寧な作業で元の場所に返していただきました。
　
　軽トラックに入れても，ぴったりの大きさと高さです。
　一応，設計は，醸芳中学校関係者です。が，設置しているときに，使用方法を変更しました。何事もやってみなければ，分からない。そう，事件は，会議室で起きているんじゃない，現場で起きているのです。
　演台も運んでいただいた方もご苦労様でした。次の出番は，入学式です。

　3月28日（火）製本が終わりました。
  
 　　　　　　　　　　閉じた状態　　　⇄　　　広げた状態
　この二の状態が，何度繰り返しても安定して続きます。
　しかし，　
  
　背表紙を付けました　　　　　　　　　開くと…，上下が逆さまです。
　いつものおっちょこちょいが出てしまいました。
　こんな事をしてどうするんだ？
　ファイルを再利用するのです。
　ついでに，製本の技術を向上させます。

　３月２８日（火）今年の書類を、製本しました。
   
 ホットボンド　　　　　　　　　　これが、背張用の包帯　　　　　　クッキングペーパーとアイロン

　久しぶりなので，思い出しながらの作業になります。押さえに使った工具（自作）も，「あと少し」というレベルですが，物足りません。特に，木材が軟らかく抑えが効きません。
　今回一番苦労しているのは，クッキングペーパーです。この作業のため，２度購入したのですが，ともにどこかに置き忘れています。見つけた方はご連絡を？