その後、信長、秀吉、家康の中から一人を選んで、歴史新聞をつくります。さて、どの本を参考にしようかな？

これは、長篠の戦いの復習です。

漢字の学習です。習った漢字を使った短文をつくっています。できるだけ多く使おうとすると難しいかな。

一人一人アルファベットを探して、タブレットに撮影して紹介しました。それを全員で読んでみました。その後は、グループ対抗アルファベットゲームです。どの班が一番早くアルファベットカードを集められるかな？

いろいろな形を学習しましたが、これから円についてさらに学習を進めます。問題に取り組んでノートに理由も書いています。

佐藤　親さんとライスセンターから３名の皆さんに来ていただき、稲刈り体験することができました。佐藤　親さんの御指導でコンバインのこと、稲刈りの仕方、経営のことまで教えていただきました。お忙しい所、御指導いただき、子どもたちの質問にも丁寧に答えていただき、ありがとうございました。

大変おせわになりました。

さくらんぼ計算に慣れるように多くの計算問題に取り組みました。１０のまとまり考えて頑張りました。

かけ算はどんなときに使えるのかな？いろいろな例を見て考えます。発表し合って理解を深めます。

がい数のまとめです。いろいろな問題に取り組んで応用力を身に付けたいですね。

今日は話し合いの仕方について、実際に遊具を題材にグループで話しあいました。遊具についてどんな考えが出たのでしょうか。